【题目】动、植物的尸体不会在自然界中长期保存是由于哪类生物的作用( )
A.腐生生物 B.肉食动物 C.共生生物 D.寄生生物
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为帮助人们设计健康的饮食方案,科学家将食物分为五类,并提倡合理膳食。下图是我国营养学家建议居民一日三餐对各类食物的摄取比例,请据图回答问题:
(1)我们每天摄取的食物中,_______(填序号)所占比例最大。这是因为_________是人体最重要的供能物质。
(2)1913年,俄罗斯“圣虎克”号探险船的船员在航行途中患了一种疾病,他们牙龈肿胀,容易出血。图中___________类食物能够有效地防治这种病。
(3)Ⅰ类食物的消化主要是在消化道的__________中进行,在该器官中含有消化食物的多种消化液:__________、___________、___________。
(4)处于生长发育时期的青少年应多吃一些含蛋白质丰富的食物,图中较合适的食物是_____________(填序号)。若摄入无机盐不足易引起一些病症,如地方性甲状腺肿主要是体内缺少含______的无机盐,而钙和维生素D缺乏往往引起小儿患_________病。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为女性生殖系统的部分结构,请根据下图回答问题:
(1)图中表示卵细胞成熟后,由[ ]________排出,并进入[ ]___________。
(2)精子与成熟卵细胞的结合场所是[ ]_________,此过程称之为_________。结合后的细胞叫____________。
(3)胚胎发育早期需要的营养来自________。胚胎的发育主要是在[ ] ____________中进行的,这时胚胎发育所需要的养料和氧气是通过____________从母体获得。
(4)成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出,称为__________。
(5)图中卵巢和男性的睾丸在功能上的共同点是_________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某草原生态系统的食物网简图,据图回答:
(1)一个完整的生态系统,除图中所示成分外,还应该有______和______。
(2)图中兔和蝗虫的关系是______。猫头鹰和蛇的关系是_____。
(3)若该生态系统受到难降解的有毒物质污染,一段时间后,体内该有毒物质含量最高的生物是_____。
(4)若某种原因导致该生态系统中鼠的数量大量增加,理论上分析,哪些生物的数量可能发生变化_____。
(5)猫头鹰体内的有机物最终来源于绿色植物进行的_____作用。
(6)在该生态系统中,青蛙、兔、蛇、蝗虫等消费者进行生命活动所需要的能量最终来源于______。若某种自然原因导致该生态系统中鼠类大增,短时间内,该生态系统中鹰和蛇的数量也会随之增加,而随着鹰和蛇数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠类的数量也会随之减少,这表明生态系统具有一定的_____能力,生物种类越多,这种能力就______。
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【题目】以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案:
在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。下表是全班八个小组实验结果:
组数 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 五组 | 六组 | 七组 | 八组 |
明亮处(只) | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
阴亮处(只) | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
(1)该班同学探究的问题是什么______。
(2)每同学建议挑选体形较大,爬行较快的10只鼠妇作为实验对象,你认为是否可行______。
(3)该对照实验中,实验变量是______统计并计算全班平均值,你得出的结论是_____。
(4)为什么要计算全班平值______。
(5)如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响,实验的变量是______。
(6)实验结束后,你认为应该怎样处理鼠妇______。
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【题目】对比下列两幅图,回答下列问题:
(1)甲图是_____细胞的结构,乙图是_____细胞的结构。
(2)填出各部分的名称:①______;②______;③_____;④_____;⑤____。
(3)能控制物质进出的是______;含有遗传物质的是______;在植物细胞的细胞质中有,而动物细胞所没有的是____和____这两个细胞结构。
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