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我市某校的几位同学对生物学知识情有独钟,经常做一些有关生物学的小实验,这次他们准备探究某些条件与黄豆种子萌发的关系.
(1)实验步骤:
①取三个无色透明的玻璃杯,分别标记A、B、C,并且在瓶底各铺两张餐巾纸,各加入适量水.②取60粒黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上.③A杯不作处理,B杯用黑布全部罩住,C杯内抽完气体并密封.然后把A、B、C均置于24℃-27℃环境中,如图所示.
(2)实验现象:
几天后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子无萌发现象.
(3)回答问题:
①黄豆种子萌发时最先突破种皮的结构是
 

②要证明空气对大豆种子萌发有无影响,你认为应选用
 
 作为对照实验,根据实验现象,这一组对照实验得到的结论是
 

③图中B和C能不能作为对照实验?为什么?
 

④老师认为这几位同学在实验步骤②中的描述欠严密,处理欠妥当,请你指出不足:
 
考点:探究种子萌发的条件
专题:
分析:种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质.而探究这些条件时我们用对照实验的方法.对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验.我们发现A组未作任何处理,满足种子萌发的条件,应为对照组.此题设置了三组实验,可以组成两组对比,A和B,变量为光,A和C变量空气.
解答:解:①种子萌发的过程:种子在萌发过程中先吸收水分,体积膨大,种皮胀破.同时,胚内的生命活动活跃起来,从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长:胚根伸长突出种皮,发育成根,不久,从这条根的周围又生出一些细根;此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分.
②要证明空气对种子萌发有无影响,唯一变量应为:空气.具备这一条件的是:A和C.但结果是:一段时间后,A杯内的种子多数萌发,C杯内种子没有萌发.说明大豆种子的萌发需要空气.
③在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;分析B和C的设置可以发现,这两个瓶中存在两个变量:光照和空气,这违背了对照实验中变量单一的原则,因此不能形成一组对照实验.
④我们从实验步骤2和图示不难看出:①没有明确种子是否有生命力;②三只玻璃杯中种子的数目不相同.
故答案为:①胚根;
②A、C;大豆种子的萌发需要空气
③有两个变量,变量不唯一
④大豆应平均分配或大豆应有发芽能力(生命力旺盛)(答出一点即得分)
点评:对照性的探究实验应注意变量的惟一性.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法.请你动动脑分析回答下列问题:
(1)思考:甲培养皿里盛的是
 
;乙培养皿里盛的是
 

(2)实验装置安装完毕,实验装置应放置在相同环境中.先在
 
,然后
 

(3)取出两装置中的枝条,摘下叶片,按照“绿叶在光下制造有机物”实验的方法检验叶内有没有淀粉生成.
实验现象:甲装置中的叶片
 
,乙装置中的叶片
 

实验结论:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示大豆种子的结构示意图.请根据图中提供的信息回答:
(1)大豆种子的子叶肥厚,贮存有大量的
 

(2)种子在适宜的条件下就会萌发,其中首先突破种皮发育成根的是
 

(3)具有完整的、有生命力的胚,是种子萌发的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体的感觉有视觉它的感光神经细胞位于
 
,听觉中对声波敏感细胞位于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞分化形成了器官.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞模式图,请据图回答问题:
(1)动物细胞没有的结构是
 
、叶绿体和液泡.
(2)细胞分裂时,最重要的变化发生在
 
内.
(3)吸烟有害健康,原因是烟草含有对人体有害的物质(尼古丁),这种物质主要存在于烟草细胞中的
 
中.
(4)能量流动是生态系统的功能之一.进入生态系统的能量是由生产者利用叶绿体通过光合作用所固定的
 
能.

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科目:初中生物 来源: 题型:

向日葵的茎由于不具有形成层,所以不能像杨树一样逐年加粗.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物界最高等的类群是
 
植物,所有的这种植物都有两个基本特征:一是体内有
 
组织--韧皮部和木质部;二是能产生
 
并用
 
繁殖.这种植物可分为
 
植物和
 
植物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

取一匙面粉,和成面团,用纱布包好,放在清水中揉洗,清水变成乳白色,乳白色物质主要是种子成分中的(  )
A、淀粉B、脂肪
C、蛋白质D、无机盐

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