【题目】如图为某城市为净化生活污水而建立的大型人工湿地公园,请根据所学知识回答问题.
(1)该图可以被称之为生态系统,图中的措施___(填序号)目的主要是促进水体中有机污染物的分解,形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和无机盐,从而实现水质的净化.此类生物在湿地生态系统中扮演的角色是_______.
(2)曝气机能增加水体的含氧量,以满足水中生物____作用的需要.
(3)请写出该生态系统中的一条食物链_________.
(4)此湿地公园为人工生态系统,生物种类较少,营养结构简单,所以本生态系统的___________较差,我们应切实保护和改善环境,保持生态系统结构和功能的相对稳定,达到人与自然协调发展.
【答案】① 分解者 呼吸 水草→鱼→鸟 自我调节能力
【解析】
(1)分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环。
(2)呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。
(3)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(1)图中的生态修复过程采取了投入微生物菌剂的措施,“这主要是为了增加分解者的数量以促进水体中有机污染物的分解,从而实现水质的净化”。此类生物在湿地生态系统中扮演的角色是分解者。
(2)“曝气机能增加水体的含氧量”,以满足水中生物呼吸作用的需要。
(3)该生态系统中的一条食物链水草→鱼→鸟。
(4)此湿地公园为人工生态系统,生物种类较少,营养结构简单,所以本生态系统的自我调节能力较差,我们应切实保护和改善环境,保持生态系统结构和功能的相对稳定,达到人与自然协调发展。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】青蛙生殖和发育的特点是( )
A.雌雄同体、体外受精、体外发育
B.雌雄同体、体内受精、体外发育
C.雌雄异体、体外受精、体外发育
D.雌雄异体、体内受精、体外发育
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】俗话说“梨树砍三刀,果枝压弯腰”,在初夏梨树的“坐果”期,有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮,这样做的目的是( )
A.促进有机物更多地输送给果实
B.促进水分更多地输送给果实
C.促进无机盐更多地输送给果实
D.阻止形成层的分裂,促进果实的发育
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有人预测,随着二胎政策的实施,我国男女比例失衡问题可能会加剧,下列有关性别决定的叙述,你不认同的是( )
A. 人的性别是由染色体决定的
B. 人的性别是在胎儿发育后期才决定的
C. 自然状况下,生男生女的机会均等
D. 人的性别取决于哪种精子与卵细胞结合
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图,甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤,甲瓶煮沸,乙瓶不作处理,一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的平静打断(如丙图),数日后,瓶中的肉汤和也变质,下列说法中错误的是( )
A.未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶
B.乙瓶和丙瓶中的肉汤变质的根本原因不相同
C.此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的
D.甲、乙形成了对照实验
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