分析 1、线形动物的特征:身体通常呈长圆柱形,两端尖细,身体不分节,体表有角质层,由三胚层组成,有原体腔,消化道不弯曲,前端为口,后端为肛门;
2、软体动物的特征:身体柔软,体外有外套膜,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢,有的贝壳退化;
3、节肢动物的特征:身体有许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节;
4、从动物行为的功能、意义、目的来看,动物的行为分为:取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会(群)行为.
解答 解:①线形动物的身体通常呈长圆柱形,两端尖细,身体不分节,体表有角质层;
②猎豹追捕羚羊的行为,是为了获取食物,因此,属于觅食(捕食)行为;
③软体动物的身体柔软,体外有外套膜,具有坚硬的贝壳来保护柔软的身体;
④节肢动物的身体有许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角(附肢)分节;
⑤孔雀开屏是为了吸引雌孔雀,是雌性两性之间的求偶行为,属于繁殖行为;
⑥社群行为是指一些营群体生活的动物,群体内部形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为,因此,蚂蚁分工合作属于社群行为;
⑦蜥蜴遇上敌害断尾,是为防御敌害、保护自己,因此属于防御行为.
故答案为:
点评 解答此类题目的关键是熟知各种动物的主要特征及动物行为的特点和功能.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 作出假设→发现问题→进行实验或调查→制定计划→得出结论 | |
B. | 提出问题→作出假设→制定计划→进行实验或调查→得出结论 | |
C. | 进行实验或调查→制定计划→提出问题→作出假设→得出结论 | |
D. | 制定计划→作出假设→发现问题→进行实验或调查→获得结论 |
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