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我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产杂交稻新品种.这是利用了(  )
A、生物各类的多样性
B、基因的多样性
C、环境的多样性
D、生态系统的多样性
考点:生物的多样性的内涵
专题:
分析:此题考查的知识点是生物的多样性.解答时可以从生物多样性的表现方面来切入.
解答:解:生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.
我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源.如利用野生水稻种群对草丛矮缩病具有较强的抗性的基因和栽培水稻进行杂交,从而培育出抗草丛矮缩病的水稻新品种.表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库.
故选:B.
点评:解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.
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A、银杏B、鹅掌楸
C、扬子鳄D、银杉?

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A、X染色体较小,Y染色体较大
B、X染色体较大,Y染色体较小
C、X染色体较粗,Y染色体较细
D、X染色体较细,Y染色体较粗

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从一个受精卵发育成人,其发育过程的一个重要环节就是组织的形成.那么在一切生物体中,组织的形成是(  )
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就“露西”少女的骨骼化石特点来看,其骨盆的髋骨较宽阔、下肢骨较粗壮,你认为她的运动方式会是怎样的?(  )
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食物的消化顺序是(  )
A、口腔,小肠,胃
B、胃,口腔,小肠
C、口腔,胃,小肠
D、小肠,口腔,胃

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地球上最大的生态系统是(  )
A、地面以上10千米到水下10千米的薄层
B、森林生态系统
C、生物圈
D、陆地生态系统

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