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    下图是细菌、真菌在物质循环中的作用示意图。请回答：
    (1)写出图中标号所代表的生物种类或物质名称。
    ①____②____③___________④___________
    (2)细菌和真菌是生态系统中的___________。
    (3)细菌和真菌在自然界的物质循环中有着非常重要的作用，它们能将复杂的____分解成___________、___________和___________等简单的____，这些物质又可以被植物重新利用，通过___________作用制造出____为动物使用。
    (1)二氧化碳 水和无机盐  生物遗体  细菌和真菌 
    (2)分解者
    (3)有机物 二氧化碳  水  无机盐    无机物 光合 有机物 
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?宜城市模拟）“落花不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的．下图是自然界的物质循环示意图，请仔细观察图中内容回答：
    （1）组成植物体和牛、羊等动物体的有机物最终源于
    光合作用
    光合作用
    过程．牛、
    植物等死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的⑥
    腐生细菌、真菌
    腐生细菌、真菌
    把它们分解为
    ④
    二氧化碳
    二氧化碳
    和⑤
    水
    水
    ．
    （2）在光照下，④和⑤又被植物利用进行光合作用制造了
    有机物
    有机物
    ，不仅被植物自身利用，还进一步被动物摄食利用．
    （3）动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用是
    促进了生态系统中的物质循环．
    促进了生态系统中的物质循环．
    ．
    （4）从图中可以看出，⑥对自然界的物质循环有重要作用，它们是作为
    分解
    分解
    者参与物质循环的．
    （5）大多数细菌对人类是有益的，请列举与图中⑥营养方式相同的有益细菌
    乳酸杆菌
    乳酸杆菌
    ．

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    科目：初中生物 来源：1课1测八年级生物(上) 题型：022

    识图题

    下图是自然界中动物、植物和真菌、细菌之间的物质循环示意图，据图回答下列问题。

    （1）在自然界的生态系统中，________能进行光合作用，将简单的________合成了________，并利用合成的________而生存。

    （2）生态系统中的________必须食用________合成的________才能维持生命活动。

    （3）当________和________死亡后，遗弃的________或生活过程中遗弃的物体会被E________和F________分解成为A________、B________、C________，而A、C是________光合作用所需求的物质。

    （4）由此可见，在自然界的生态系统中，________、________和________之间进行着________循环，缺少任何一个环节，生态系统的________都不可能维持。

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年江苏宿迁青华中学七年级上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    下图表示的是一个生态系统各成分间的相互关系。请据图回答下列问题。

    （1）能够进行光合作用制造有机物的绿色植物叫做        ，图中所示编号为      ；直接或间接以绿色植物制造的有机物为食物的人或动物叫做        ，图中所示编号为       ；细菌、真菌等微生物能够把复杂的有机物分解为简单的无机物，它们是      ，图中所示编号为         。
    （2）在这个生态系统中，它们三者之间的关系是相互依存、缺一不可的。没有        ，消费者就失去了食物和能量来源；没有          ，动植物的遗体和排出物就无法得到分解。

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年江苏宿迁青华中学七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示的是一个生态系统各成分间的相互关系。请据图回答下列问题。

     

     

    （1）能够进行光合作用制造有机物的绿色植物叫做         ，图中所示编号为       ；直接或间接以绿色植物制造的有机物为食物的人或动物叫做         ，图中所示编号为        ；细菌、真菌等微生物能够把复杂的有机物分解为简单的无机物，它们是       ，图中所示编号为          。

    （2）在这个生态系统中，它们三者之间的关系是相互依存、缺一不可的。没有         ，消费者就失去了食物和能量来源；没有           ，动植物的遗体和排出物就无法得到分解。

     

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：读图填空题

    下图是自然界中动物、植物和真菌、细菌之间的物质循环示意图，据图回答下列问题。

    (1)在自然界的生态系统中，_________能进行光合作用，将简单的_________合成了_________，并利用合成的_________而生存。
    (2)生态系统中的_________必须食用____合成的____才能维持生命活动。
    (3)当____和_________死亡后，遗弃的____或生活过程中遗弃的物体会被E_________和F_________分解成为A_________、B_________、C_________，而A、C是_________光合作用所需求的物质。
    (4)由此可见，在自然界的生态系统中，_________、_________和_________之间进行着_________循环，缺少任何一个环节，生态系统的_________都不可能维持。

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