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    科学家为了研究甲状腺的功能，破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。科学家在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。根据资料，请你分析说明甲状腺激素有什么作用？
    甲状腺激素的主要作用是促进动物的生长发育
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2007?甘井子区模拟）为了证明甲状腺激素能够促进动物的生长发育，某小组的同学决定亲自做实验．在老师的帮助下，他们准备了下列实验材料用具：一桶河水，20只同种并同时孵化的蝌蚪，甲状腺激素，两个水槽等．
    请分析回答下列问题：
    （1）下表是该小组同学设计的实验记录表，请你帮助他们补充完整（请将答案填写在表格中的横线内）
                                               实 验 记 录 表
    实验对象 控制条件 实验结果
    甲组 10只蝌蚪
    不加甲状腺激素
    不加甲状腺激素
    		 正常发育
    乙组
    10只蝌蚪
    10只蝌蚪
    		 加甲状腺激素
    提前发育
    提前发育
    （2）科学家为了研究甲状腺的功能，还进行了下述实验：首先将蝌蚪的甲状腺破坏，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙．然后在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙．请你分析科学家通过这一实验得出的结论是：
    甲状腺分泌的甲状腺激素能促进蝌蚪的发育．
    甲状腺分泌的甲状腺激素能促进蝌蚪的发育．
    ．
    （3）食物中的碘是合成甲状腺激素的重要原料，缺碘会使甲状腺激素的合成减少，使人患
    地方性甲状腺肿
    地方性甲状腺肿
    病，常吃
    含碘
    含碘
    等食品对于防治这种疾病有很好的效果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    为了证明甲状腺激素能够促进动物的生长发育，某小组的同学决定亲自做实验．在老师的帮助下，他们准备了下列实验材料用具：一桶河水，20只同种并同时孵化的蝌蚪，甲状腺激素，两个水槽等．
    请分析回答下列问题：
    （1）下表是该小组同学设计的实验记录表，请你帮助他们补充完整（请将答案填写在表格中的横线内）
                                               实 验 记 录 表


    		实验对象控制条件实验结果
    甲组10只蝌蚪______正常发育
    乙组______加甲状腺激素______

    （2）科学家为了研究甲状腺的功能，还进行了下述实验：首先将蝌蚪的甲状腺破坏，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙．然后在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙．请你分析科学家通过这一实验得出的结论是：
    ______．
    （3）食物中的碘是合成甲状腺激素的重要原料，缺碘会使甲状腺激素的合成减少，使人患______病，常吃______等食品对于防治这种疾病有很好的效果．

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    科目：初中生物 来源：甘井子区模拟 题型：解答题

    为了证明甲状腺激素能够促进动物的生长发育，某小组的同学决定亲自做实验．在老师的帮助下，他们准备了下列实验材料用具：一桶河水，20只同种并同时孵化的蝌蚪，甲状腺激素，两个水槽等．
    请分析回答下列问题：
    （1）下表是该小组同学设计的实验记录表，请你帮助他们补充完整（请将答案填写在表格中的横线内）
                                               实 验 记 录 表
    实验对象 控制条件 实验结果
    甲组 10只蝌蚪 ______ 正常发育
    乙组 ______ 加甲状腺激素 ______
    （2）科学家为了研究甲状腺的功能，还进行了下述实验：首先将蝌蚪的甲状腺破坏，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙．然后在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙．请你分析科学家通过这一实验得出的结论是：
    ______．
    （3）食物中的碘是合成甲状腺激素的重要原料，缺碘会使甲状腺激素的合成减少，使人患______病，常吃______等食品对于防治这种疾病有很好的效果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了证明甲状腺激素能够促进动物的生长发育，某小组的同学决定亲自做实验。在老师的帮助下，他们准备了下列实验材料用具：一桶河水，20只同种并同时孵化的蝌蚪，甲状腺激素，两个水槽等。请分析回答下列问题：

    （1）下表是该小组同学设计的实验记录表，请你帮助他们补充完整（请将答案填写在答案卷的横线上）

    实验记录表

    实验对象

    控制条件

    实验结果

    甲组

    10只蝌蚪

    ①

    正常发育

    乙组

    10只蝌蚪

    加甲状腺激素

    ②

    （2）            组在上述实验中是实验组。

    （3）科学家为了研究甲状腺的功能，还进行了下述实验：首先将蝌蚪的甲状腺破坏，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。然后在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。请你分析科学家通过这一实验得出的结论：                  。

    （4）食物中的碘是合成甲状腺激素的重要原料，缺碘会使甲状腺激素的合成减少，使人患

         病，常吃      、        等食品对于防治这种疾病有很好的效果。

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    科目：初中生物 来源：2007年辽宁省大连市甘井子区中考生物模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    为了证明甲状腺激素能够促进动物的生长发育，某小组的同学决定亲自做实验．在老师的帮助下，他们准备了下列实验材料用具：一桶河水，20只同种并同时孵化的蝌蚪，甲状腺激素，两个水槽等．
    请分析回答下列问题：
    （1）下表是该小组同学设计的实验记录表，请你帮助他们补充完整（请将答案填写在表格中的横线内）
                                               实 验 记 录 表
    实验对象控制条件实验结果
    甲组10只蝌蚪______正常发育
    乙组______加甲状腺激素______
    （2）科学家为了研究甲状腺的功能，还进行了下述实验：首先将蝌蚪的甲状腺破坏，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙．然后在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙．请你分析科学家通过这一实验得出的结论是：
    ______．
    （3）食物中的碘是合成甲状腺激素的重要原料，缺碘会使甲状腺激素的合成减少，使人患______病，常吃______等食品对于防治这种疾病有很好的效果．

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