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【题目】下列技术有助于解决人体器官移植中排斥反应和可供移植器官严重缺乏的难题的是(

A.克隆人的技术 B.克隆人体组织和器官的技术

C.基因工程技术 D.酶工程技术

【答案】B

【解析】

试题分析:克隆将人的器官组织及免疫系统的基因导入动物体内(如猪),长出人的乳房,耳朵、肝脏、心脏、皮肤等组织、器官,用于器官和组织移植,可降低免疫排斥反应而提高成活率利用人体细胞克隆组织或器官,和本身的组织或器官具有相同的遗传物质和性状,这样不仅可能消除人体器官移植中的排异反应,而且可以解决可供移植的人体器官严重缺乏的难题

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】豌豆是人们广泛种植的农作物,也是研究植物性状遗传的常用实验材料.用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交,子一代③和④都是圆粒,用子一代的圆粒与雏粒和圆粒杂交,收获的子二代⑦、⑧、⑨、⑩有圆粒与皱粒两种.如表为数量统计结果.请回答.

亲本组合

后代表现

圆粒

雏粒

1和2杂交

全部为圆粒

和5杂交

3268

3196

4和6杂交

5474

1850


(1)豌豆的粒型不同,这是一种现象.
(2)通过图表分析可知,是显性性状.若用B表示显性基因,b表示隐性基因,则图中个体③和⑨的基因组成分别是
(3)已知豌豆体细胞中有7对染色体,则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为
(4)若全部选用子二代⑦中的圆粒进行严格自花传粉,则后代中出现皱裂的可能性是
(5)豌豆除了种子的圆粒和皱粒,还有豆荚的绿色和黄色,以及植株的高茎和矮茎等不同的性状表现,这体现了生物多样性中的多样性.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列选项中不属于相对性状的是( )

A. 番茄的红果与黄果 B. 牛身体上的黄毛与棕毛

C. 有尾的小白鼠与剪去尾巴的小白鼠 D. 果蝇的缺翅与全翅

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】材料分析题:你注意过这样的现象吗?有的人能将舌头两侧向上翻卷成筒状或槽状,有的人舌头则不能翻卷,其实卷舌和非卷舌是一对相对性状.某生物兴趣小组的同学学习了遗传变异的有关知识后,选择这对相对性状的遗传情况进行了研究.他们向全校同学发放问卷,回收后分类统计结果如下表所示;
(1)根据上表数据推断,是显性性状。
(2)第三类家庭中父母的性状相同,但子女中出现了与双亲不同的性状,产生这种现象的原因是
(3)如果显性基因用T表示,隐性基因用t表示,第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在2015年10月中国女科学家屠呦呦获颁诺贝尔医学奖,青蒿素是从植物黄花蒿茎叶中提取的有过氧基因的倍半萜内脂药物,黄花蒿一年生草本,头状花序球形,其果卵形,其植物体如图,屠呦呦女士及其获诺贝尔奖的研究成果青蒿素为抗击疟疾带来了希望,以下有关叙述正确的是( )

A.此项研究利用了生物的潜在使用价值
B.黄花蒿属于裸子植物,种子外面无果皮包被
C.倍半萜内脂药物应存在于黄花蒿细胞的液泡内
D.短时间内获取大量的黄花蒿植物,可采用有性生殖的方式繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于生物技术引发的问题是( )

A. 个人基因信息的隐私权是否应该得到尊重

B. 人口越来越多,人口素质难以提高

C. 转基因食品的安全问题

D. 将生物技术用于战争,会给人类带来前所未有的灾难

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据人的肤色和鼻形等特征将现代人划分为4个人种分别是( )

A. 蒙古利亚人、黄种人、黑人、白人

B. 澳大利亚人、高加索人、尼格罗人、蒙古利亚人

C. 黑人、白人、澳大利亚人、高加索人

D. 能人、蒙古利亚人、黄种人、黑人

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为生态系统中能量流动部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是(   )

A. ①表示流经生态系统内部的总能量

B. 从能量关系看②>③+④

C. 一般情况下,②为①的10%~20%

D. 生物与生物之间吃与被吃的关系不可能逆转,所以能量流动具有单向性

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体内的腺体分为

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