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如图是某植物的一段枝条、芽、种子的结构示意图,据图分析回答下列问题.
(1)图乙中的结构[4]是由图甲中的[2]
 
发育来的,也是由图丙中的[9]
 
发育来的.
(2)将乙图中的[5](在茎与叶连接处)的结构取下纵剖,你认为该结构的纵剖面应与
 
(选填甲、乙、丙)图相似.
(3)图丙的结构是植物经开花、传粉和受精后,由
 
发育来的.
(4)有性生殖和无性生殖的根本区别是有无
 
的形成.
考点:叶(枝)芽的结构和发育,种子萌发的条件和过程,有性生殖与无性生殖的区别及应用
专题:
分析:从图中可以看出:图甲是芽的结构、图乙是一段枝条、图丙是种子的结构,图中数字分别代表的结构是:1是幼叶,2是芽轴,3是芽原基,4是茎,5是侧芽,6是叶,7是芽轴,8是胚根,9是胚芽,10是子叶,11是种皮,分析解答.
解答:解:(1)图乙中的结构[4]茎是由图甲中的[2]芽轴发育来的,也是由图丙中的[9]胚芽发育来的.
(2)乙图中的[5]是芽,取下纵剖,结构的纵剖面应与甲图相似,因为图甲就是芽的结构图.
(3)图丙是种子,是植物经开花、传粉和受精后,由胚珠发育来的.
(4)有性生殖和无性生殖的根本区别是有无受精卵的形成,有性生殖有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,无性生殖无精子和卵细胞结合成受精卵的过程.
故答案为:(1)芽轴;胚芽
(2)甲
(3)胚珠
(4)受精卵
点评:本题是一道综合性很强的题,把枝条、枝芽和种子的结构联合起来考查,增强了学生的系统性.要想很好的解答本题需要熟记各部分名称及发育结果.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项不全是我国珍稀动物的一组是(  )
A、白头叶猴、东北虎、褐马鸡
B、金丝猴、藏羚、扬子鳄
C、大熊猫、白鳍豚、绿孔雀
D、中华鲟、蟒、啄木鸟

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科目:初中生物 来源: 题型:

2010年4月14日的玉树大地震,夺走了不少人的生命.救援队伍赶往当地,积极救治灾民,假如你是一名救灾现场的志愿者,遇到下列现实问题,该如何处理?
(1)如果发现某人上臂肱动脉受伤出血,应在病人受伤血管的
 
(选填“近”或“远”)心端止血;若该伤员失血过多,需立即输血,验血得知其血型为O型,医生应该给他输
 
(填A、B、AB或O)型血.
(2)给伤员打针、服药前,一定要认真分析药品说明书上的各种信息如
 
,绝不能盲目用药,如果所使用的药物说明书上有“OTC”标志,说明该药为
 
药.
(3)当遇到紧急情况,病人生命垂危时,需要对病人进行人工呼吸.人工呼吸的主要方法是
 
,其原理是用人工的方法使病人的
 
有节律地扩大和缩小,逐步恢复呼吸功能.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人们常在盆景的“上水石”上栽些苔藓植物作为美化和点缀.这样的环境为什么适于苔藓植物生长?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据下面的实验证据,你能对生命的起源作出怎样的推测?
(1)前苏联学者奥巴林在显微镜下发现,蛋白质和核酸的水溶液能聚成离散的颗粒状,称为团聚体.团聚体可以吸收、转化周围水溶液中的物质,表现出运动、分裂和生殖等类似生命活动的现象.
(2)美国科学家福克斯认为由氨基酸经热聚合产生类蛋白,类蛋白在水溶液中形成大小均一的微球形胶体颗粒,称为微球体.这种微球体在显微镜下也可观察到运动、生长和繁殖等类似生命活动的现象.

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科目:初中生物 来源: 题型:

很多儿童在婴儿时期不幸被拐卖,几年过后连父母都很难通过长相辨认是否是自己的亲生子女,所以这就需要公安人员使用一定的技术手段来帮助他们鉴定,也可以通过一些简单的形状来辅助判断.请回答下列问题:
(1)一般公安人员可以通过检测父母与子女之间的基因关系来确定亲缘关系,其原因是基因有规律地集中在细胞核内的
 
上,并且会通过父亲产生的
 
和母亲产生的
 
传播给后代.
(2)虽然小文和父亲血型不同,但是公安人员依然认定他们是亲生父子.这种亲代和子代个体间的差异在遗传学上叫做
 

(3)如果有一对家长,父亲表现为能卷舌(基因组成为AA),母亲表现为不能卷舌(基因组成为aa).公安人员带来一个不能卷舌的女孩,那么这个女孩是否是他们的亲生女儿?
 
.(填“是”“不是”或“不确定”)
(4)小莲的父母都是比较胖,她在被拐卖之前也比较胖.三年后,小莲被找到是已经很瘦了,被解救回家后半年又长得比较胖了.这是因为个体的差异除了决定于
 
外,还与所生存的
 
也有关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:

果蝇是生物学研究中的重要材料,在瓜果摊、厨房及垃圾箱等场所最容易见到它们的身影.雌果蝇、雄果蝇体细胞内的染色体组成分别是6+XX、6+XY.请分析回答:

(1)由图甲可知,果蝇的发育过程不同于蝗虫,属于
 
发育,其中“卵”的染色体组成是
 

(2)果蝇的长翅和残翅是一对相对性状,其中长翅(V)对残翅(v)为显性.图乙是利用果蝇进行的杂交实验.由图可知,果蝇长翅和残翅这对性状是由
 
 
共同作用的结果,子代残翅果蝇的基因组成为
 

(3)现有一些基因组成相同的雌、雄残翅果蝇,请根据图乙中的有关信息,完成下列鉴定这些残翅果蝇基因组成的实验.
实验方案:
①取待鉴定的雌、雄残翅果蝇,让它们自由交配;
②将子代幼虫置于
 
条件下培养;
③统计子代果蝇翅的发育情况.
可能的结果及相应的结论:
 

 

③若子代全表现为长翅,则亲本的基因组成为VV.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示某正常人呼吸时膈肌的不同活动状态,请回答问题:
(1)图中肺内气压最大状态是
 
,此时肋间肌
 
,膈肌
 

(2)图中膈肌收缩最紧张的状态是
 
,此时肋间肌
 

(3)下图模拟的膈肌C的标号
 

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如图为菜豆种子萌发的过程,请据图回答:

(1)图中从①~④所需的环境条件是
 
.在此过程中所需的营养物质主要来自种子的
 

(2)处于⑥阶段的植物幼苗已经具有合成有机物的能力,此时,合成有机物的主要场所是叶肉细胞中的
 
,合成有机物必须的原料是
 

(3)对⑥进行移栽时,根部保留一坨泥土,目的是不让
 
受到损伤.请另举一例在生产实践中提高移栽成活率的措施:
 

(4)在菜豆种子萌发成幼苗的过程(①~⑥)中,有机物含量发生了变化,如图曲线图的哪一个能反映出有机物变化的规律:
 

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