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20.下面图1表示某种绿色植物,图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程;图2是某生态系统中碳循环和能量流动示意图.请据图分析回答下列问题:

(1)图1中的过程C所散失的水蒸气主要是通过根中导管运输来的.
(2)A过程能使空气清新,则A过程表示的植物体生理过程是光合作用.
(3)在图2中,属于生产者的是甲,乙和丁之间是竞争关系.
(4)假如图2表示的是农田生态系统,则施用DDT农药后,体内DDT农药累积最多的生物是丙.

分析 (1)光合作用与呼吸作用的关系如表:

区别联系
场所原料条件产物能量
光合作用叶绿体二氧化碳、水有机物、氧气储存能量相互联系
相互依存
呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量
(2)植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程.
(3)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(4)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.
(5)图1中,A吸收二氧化碳产生氧气,因此A表示光合作用;B吸收氧气产生二氧化碳,因此B表示呼吸作用;C产生水蒸气,因此C表示蒸腾作用;图2中,甲乙丙丁都能被戊分解者利用并产生二氧化碳,因此戊表示分解者;甲与二氧化碳之间箭头是双向的,表示甲能进行光合作用吸收二氧化碳,也能进行呼吸作用产生二氧化碳,因此甲表示生产者(绿色植物);则乙丙丁表示消费者.

解答 解:(1)导管运输水和无机盐,筛管运输有机物,因此图1中的过程C(蒸腾作用)所散失的水蒸气主要是通过根中导管运输来的.
(2)光合作用吸收二氧化碳释放氧气,使空气清新,因此A过程能使空气清新,则A过程表示的植物体生理过程是光合作用.
(3)只有绿色植物才能进行光合作用吸收二氧化碳,图2中甲能吸收二氧化碳,因此属于生产者的是甲,乙和丁都吃甲,因此乙和丁之间是竞争关系.
(4)有毒物质会沿食物链流动并逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多.图2中营养级最高的是丙,因此“假如图2表示的是农田生态系统,则施用DDT农药后”,体内DDT农药累积最多的生物是丙.
故答案为:(1)导管  
(2)光合作用   
(3)甲;竞争   
(4)丙

点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的特点、生态系统的组成、生物富集以及碳循环和能量流动的特点.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

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(1)图中的A模拟的是人体的气管,图中的B模拟的是人体的肺.
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11.材料分析题
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材料2:汶川大地震发生后,党和国家领导人第一时间亲临地震灾区,指导抗震救灾工作.政府投入大量资金和人力物力,全力挽救受灾群众的生命.受灾群众及救援人员的心理问题也引起了社会的普遍关注,目前来自全国各地的心理专家和志愿者已进驻灾区,为他们提供及时有效的心理援助和心理干预.
(1)为预防传染病的流行,地震灾区重视对饮水和食品安全的监控与管理,通过喷洒石灰和消毒液等措施,加强环境卫生的整治,这些做法在预防传染病的一般措施中属于切断传播途径;
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(5)脂肪被消化后的可吸收物质甘油、脂肪酸被小肠内的毛细淋巴管吸收.
(6)在胃内被初步部分消化的营养成分是蛋白质.

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