【题目】据如图根尖的立体平面结构图回答:
(1)图中的A属区的细胞,此区的主要功能是 .
(2)图中B属区的细胞,此区的主要功能是 .
(3)图中的C属区的细胞,它们有很强的 , 此区的主要功能是 .
(4)图中的D属 , 该区具有的功能.
(5)植物根的长度能够不断增加,主要是因为区、区的缘故.
(6)根毛是成熟区的细胞向外形成的.
【答案】
(1)成熟;吸收水分和无机盐
(2)伸长;迅速伸长
(3)分生;分裂能力;不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区
(4)根冠;保护
(5)分生;伸长
(6)表皮;突起
【解析】(1)(6)A是根尖的成熟区,也叫根毛区;在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮细胞一部分向外突起形成根毛.是吸收水分和无机盐的主要部位.根毛的大量存在增加了根的吸收面积.根毛能分泌多种物质,如有机酸等,使土壤中难于溶解的盐类溶解,成为容易被植物吸收的养分.成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐.(2)B根尖的伸长区,在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方.(3)C是根尖的分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区.(4)D是根尖的根冠,根尖最先端的帽状结构,罩在分生区的外面,有保护根尖幼嫩的分生组织,使之免受土壤磨损的功能.(5)伸长区,位于分生区稍后的部分.一般长约2~5毫米.是根部向前推进的主要区域,其外观透明,洁白而光滑. 生长最快的部分是伸长区.分生区,也叫生长点,是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织.个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质(没有液泡),外观不透明.植物根的长度能够不断增加,就是因为伸长区和分生区的缘故.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我区某校初一学生到汉石桥湿地公园参加实践活动,发现湖水清澈、环境优美。同学们采集水样,在实验室培养、观察了水中的生物。
(1)一组同学取一滴水制成一张临时装片,看到图中 A、B、C 三种生物。初步推断它们都是_____生物。
(2)A 生物身体全部呈绿色,它的营养方式可能为______填“自养”或“异养”)。
(3)观察生物 C 过程中要在载玻片上放一些棉纤维,这样可以_____它的运动。三组对C生物进行了培养,在培养过程中添加了一些菠菜汁到培养液中,几分钟后,制成的临时装片在显微镜下观察,发现C体内多了一些绿色结构,这种结构最可能是_____。
A.细胞核 B.液泡 C.食物泡 D.伸缩泡
(4)四组同学观察到了再生能力很强的喇叭虫,将之切成①、②、③三截(如图),能再生成喇叭虫的是 __________________
A.① B.② C.③ D.①②③均可以
(5)巧合的是观察时总在视野的左下角同一位置看到一个污点,说明污点不可能位于_____上。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小红用显微镜观察人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的临时装片时,看到的视野和操作的过程如图所示,请你分析:
(1)从显微镜①内看到的物像是像,要使镜筒下降,需要转动[②]准焦螺旋大幅度下降.当用在观察时,物像若不够清晰,需要转动[③]准焦螺旋小幅度移动,使物像清晰.
(2)显微镜对光成功后,从目镜中能看到的视野.
(3)用显微镜观察临时玻片标本时,所要观察的材料必须是 .
(4)已知一台显微镜有5×、10×、20×三个目镜,有10×、50×两个物镜,则这台显微镜的最高放大倍数是倍.
(5)小红发现视野中有较大的污点,经转动目镜、移动玻片后污点都没有动,则污点最可能在上.
(6)使用显微镜观察时,要想使视野中的位于左上方的物像移到中央,应向方向移动玻片标本.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图甲、乙、丙、丁分别表示某一植物的一段枝叶、叶芽的纵切、种子结构、子房的纵剖面示意图.据图分析回答:
(1)甲图中的1是由乙图中的[]发育来的,也是由丙图中的[]发育来的.
(2)甲图中的2是由是由乙图中的[]发育来的,也是由丙图中的[]发育来的.
(3)丙图中[11]是由丁图中的[]发育而成的.
(4)如果将甲图中的3结构取下来进行纵切,进行观察,那么该结构的纵剖与图相似.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】几位同学利用如图装置研究水稻种子萌发的条件,其中发芽率最高的处理方式是( )
A.不加水,0℃
B.水保持在①处,25℃
C.水保持在①处,0℃
D.水保持在②处,25℃
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】暑假,生物兴趣小组的同学在进行野外考察时,采回制成标本后拍摄了如下一些植物照片,请你协助生物学兴趣小组的同学,按下列分类表解逐一分类,并在下面的横线上填写相对应的字母序号。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图,A试管中先加入2毫升淀粉糊,再加入2毫升唾液充分搅拌;B试管中先加入2毫升淀粉糊,再加入2毫升清水充分搅拌,将两支试管一起放到37℃的温水中,10分钟后,同时取出两支试管,各滴加2滴碘液,摇匀,请根据上述过程分析回答:
(1)观察试管中的颜色变化,可以看到试管中不变蓝,原因是唾液酶对淀粉具有消化作用.
(2)B试管的作用是 .
(3)饭后立即进行剧烈的体育运动,对消化有抑制作用,因为人在运动过程中,流经消化器官的血液(填“增加”或“减少”),从而影响消化.
(4)淀粉在消化道的哪个部位开始被消化? .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com