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1. 与人体直接感知外界环境变化无关的是 ()

   A. 膀胱   B. 耳

   C. 眼   D. 皮肤

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

4. 图4是  系统,主要器官有  ,该系统的主要功能是 

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科目:初中生物 来源: 题型:

活动一   探究模似酸雨影响祌子的萌发

探究目的:探究酸雨如何影响植物种子的萌发。

探究器材:不同pH的“酸雨”、培养皿、小麦种子、纱布、喷壶等。

探究指导:

背景知识:有一组学生做了实验:用清水和“酸雨”浸润黄豆种子,一段时间后发现“酸 雨”浸润的黄豆种子没有萌发,清水浸润的黄豆种子萌发得很好。

1. 根据上述学生所做的实验,得出的结论是: 

2. 结合以上实验结论,讨论并设计实验方案:

(1) 提出问题:酸雨对小麦种子的萌发有影响吗?

(2) 作出假设:  

(3) 设计实验

① 实验中应选择大小  (选填“相同”或“不相同”) 、生命活力较 (选填“强”或“弱”) 的小麦种子。

② 为避免实验的偶然性,实验中选择的小麦种子数是 ()

   A. 10 粒   B. 40 粒

③ 取规格相同的3个培养皿.分别编号为甲、乙、丙。若在甲、乙培养皿中分别加入 PH = 5的“酸雨”和pH = 4的“酸雨”各3 mL,则丙培养皿中应加入的液体是()

   A. pH=7的清水3mL   B. pH=3的食醋3mL

④ 结合以上分析,用简图或文字设计你的探究方案要点。

 

(4)实验结果:

培养时间/天

1

2

3

4

5

6

7

甲培养皿发芽数/个

 

 

 

 

 

 

 

乙培养皿发芽数/个

 

 

 

 

 

 

 

丙培养皿发芽数/个

 

 

 

 

 

 

 

发芽率

 

 

 

 

 

 

 

(5)实验结论: 

3.下表为模拟酸雨对水稻、玉米两种农作物种子萌发影响的实验结果,请据表回答问题:

农作物种类

种子萌发率/%

pH = 2.5

pH=4. 5

pH = 5. 6

pH=7

水稻

94. 60

97. 17

99. 35

100

玉米

69. 84

76. 79

79. 37

100

(1) 酸雨对不同植物的种子萌发的影响是 (选填“相同”或“不相同”)的。

(2) —般说来,酸雨的pH越 (选填“低”或“高”),种子的萌发率就越低。

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3. 人口的快速增长会对生物圈造成哪些危机?

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科目:初中生物 来源: 题型:

种类

水分

有机物

粪便

>70%

20%

1. 00%

0. 50%

0. 37%

尿液

>90%

3%

0. 50%

0. 13%

0. 19%

1. 人粪尿中有哪些物质?

2. 人粪尿中是否有致病微生物?

3. 为何要对人粪尿进行处理?

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科目:初中生物 来源: 题型:

1. 请你猜谜:“兄弟两人隔座山,说话声音能听见,无怨无仇也无恨.就是老死不相见! ”(打一人体器官) 谜底:  

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1. 请你猜谜:“上边毛,下边毛,中间夹颗水葡萄,假若你要猜不着,请你对我瞧一瞧! ”(打一人体器官) 谜底:  

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科目:初中生物 来源: 题型:

4. 上课时,同学们或看近处的书本,或看远处的黑板,都能看清楚,这是由于 ()

   A. 视网膜可以前后移动

   B. 眼球的前后径可以变化

   C. 瞳孔大小可以改变

   D. 晶状体凸度可以调节

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科目:初中生物 来源: 题型:

1. 新生儿的嘴唇第一次接触乳头就会有吮吸动作,吮吸反射是 ()

   A. 非条件反射   B. 条件反射

   C. 复杂反射   D. 人类特有反射

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