【题目】某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表,请分析回答:
(1)该探究活动的试验变量是___________________________.
(2)该探究活动提出的问题是:
_________________________________________________________________?
(3)该试验设计有一处不当之处,你认为应如何修改?
____________________________________________________________________
(4)每组中娃卵数均为30 个,为什么不用1 个?
_____________________________________________________________________
(5)根据该小组的实验记录我们可以得出的结论是:
____________________________________________________________________。
【答案】(1)不同水质
(2)不同水质对娃卵孵化有影响吗?
(3)将B 组中水温改为22℃
(4)避免出现偶然性,使实验结果更加准确
(5)不同水质对娃卵孵化有影响
【解析】试题分析:(1)一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能,该探究活动的试验变量是不同水质;
(2)该探究活动提出的问题是:不同水质对娃卵孵化有影响吗?
(3)该试验设计有一处不当之处,应将B 组中水温改为22℃,要求变量的唯一性;
(4)娃卵数不能太少,避免偶然性,减少实验误差;
(5)根据该小组的实验记录我们可以得出的结论是:不同水质对娃卵孵化有影响。
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【题目】请根据下列草原生态系统食物网的图示回答问题:
(1)请写出图中一条最长的食物链_______________________________________________。
(2)若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是_________________。
(3)沿着此食物网流动的物质和能量来自图中______________的____________作用。
(4)草原生态系统比农田生态系统稳定性强的原因是________________。
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【题目】假如一个性状总是从父亲直接传给儿子,由儿子直接传给孙子,那么控制这个性状的基因最可能的位置是( )
A.位于常染色体上 B.位于Y染色体上
C.位于X染色体上 D.以上都有可能
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【题目】图示植物的受精过程,据图答题
(1)花粉落到柱头上,受到柱头分泌黏液的刺激,萌发出 。其中有2个精子,一个与 融合,形成 ;另一个精子与一个 融合,形成 ,这样的过程叫 ,它是 所特有的现象。
(2)图中的③ 受精后将发育成 ,④ 受精后将发育成 ,⑤ 将来发育成 ,⑥ 将发育成 。
(3)果实包括 和 两部分。
(4)桃李等植物的果实里只有一粒种子,是因为其子房里只有一个 ,如果一个苹果里有8粒种子,那么形成这8粒种子,至少需要胚珠 个,花粉 粒,精子 个。
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【题目】阳春三月,桃花盛开,有白色的、有红色的、有粉色的。运用生物知识,回答下列问题。
(1)花色在遗传学上称为_________。
(2)桃子等水果中富含__________,多吃可以预防坏血病。
(3)人们常用_________方式可以使一颗桃树上长出不同口味的桃子。
(4)桃果实有毛是由显性基因A控制,果实上无毛由隐性基因a控制。现将有毛桃树的花粉授给无毛桃树,则当年结出的桃子的性状是________(填“有毛”或“无毛”)。若统计子一代植株中有毛与无毛的数量,有毛的植株与无毛的植株比例接近___________,则亲代中授粉的有毛桃树的基因为Aa。
(5)温室内的温度与桃子产量有密切联系。为探究这一问题,生物科技小组将某植物放在特定的实验装置中,实验结果如下表:(mg/h表示毫克/小时)
根据表中数据可知,如果连续12小时光照再连续12小时黑暗,则温度控制在______℃时,植物积累的有机物最多。
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【题目】右图是棉花叶片光合作用强度在一天中的变化,夏季中午光照最强,但这时植物的大部分气孔由于保护性反应而关闭。根据该图,试回答下列问题:
(1)植物光合作用的场所是 。
(2)中午12时左右,光合作用强度反而较低(对应于C点左右),原因是叶片的气孔关闭,影响了 。
(3)曲线的DE段表示光合作用强度逐渐减弱,原因 D点以后的光照强度 。
(4)根据以上分析,如果冬季在塑料大棚里进行蔬菜生产,为了增加产量,可以采取的措施有:
① ;② 。
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