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你们的校园内足球场上的动植物多样性的状况如何?请你设计调查方案进行调查.
(提示:调查方案应包括调查的目的,调查表的设计,调查范围,调查对象,怎样实施调查及调查中应注意的问题等)
(1)你设计的调查表为:
(2)你设计的调查方案:
考点:调查的基本方法
专题:
分析:调查法是生物上常用的方法,要掌握调查法的目的和具体做法.调查校园时的六个步骤:选择调查范围→分组→设计调查线路→调查记录→归类→资料整理.据此解答.
解答:解:(1)调查记录表如下:
调查人 调查时间 调查地点
调查时的天气情况
生物名称 主要特征 所属生物类群和物种
(2)调查方案:
调查目的:通过调查了解校园足球场上的动物和植物多样性状况.
调查范围:为校园内足球场.
调查对象:校园足球场上的动物和植物(指动植物的种类).
调查过程设计及注意事项:首先应设计好调查路线,要求要遍及校园足球场的所有地方;沿着设计好的调查路线进行调查,调查中要仔细观察,不放过校园足球场上的任何一种动物和植物(包括空中的),并及时观察和记录它们的主要特征,依据其特征对它们进行归类.调查完毕后应进行统计分析,并书写调查报告.
故答案为:(1)调查记录表如下:
调查人 调查时间 调查地点
调查时的天气情况
生物名称 主要特征 所属生物类群和物种
(2)调查方案:
调查目的:通过调查了解校园足球场上的动物和植物多样性状况.
调查范围:为校园内足球场.
调查对象:校园足球场上的动物和植物(指动植物的种类).
调查过程设计及注意事项:首先应设计好调查路线,要求要遍及校园足球场的所有地方;沿着设计好的调查路线进行调查,调查中要仔细观察,不放过校园足球场上的任何一种动物和植物(包括空中的),并及时观察和记录它们的主要特征,依据其特征对它们进行归类.调查完毕后应进行统计分析,并书写调查报告.
点评:掌握调查法的内容和要求,不同的题目要根据题意选择正确的调查方法.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

俗话说“大树底下好乘凉”,你能用所学的知识对这句话进行解释吗?

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学家在研究植物结构和生理的过程中,做了下列几组实验.请分析回答:
(1)科学家观察菠菜叶横切片后,绘制了如图1所示模式图.其中结构
 
具有保护作用,结构
 
具有营养作用;叶片制造的有机物可以通过结构③中的
 
运送到植物的茎、根部,以维持茎、根细胞的生活.
(2)把一段刚摘下的果树枝装在小瓶中(如图2所示).用弹簧秤测得整个装置重0.5kg,光照6小时后,整个装置重0.44kg.其重量减轻的主要原因是
 

(3)科学家曾做过如图3所示实验,a装置中气泡内的气体主要成分是
 
,由此实验可以得出的结论是
 


(4)科学家把一株绿色植物放在不同颜色的光下照射,然后测量该植物对各色光的吸收值,获得下表所示数据.分析数据可知,对此植物光合作用最重要的三种光是
 
,这些光被叶绿体中的
 
吸收.只用黄光照射该植物,一段时间后发现该植物死亡,请解释原因:
 

光的颜色光吸收的百分率
55
10
2
绿1
85
40

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是肾单位结构模式图,示意尿液形成过程.请据图回答问题:
(1)血液由
 
滤过到肾小囊中形成原尿.
(2)原尿经过
 
时,其中对人体有用的物质,如大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐等被重新吸收进入毛细血管中,剩下的物质形成尿液.
(3)流动着尿液的结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示二氧化碳在绿色植物和一些微生物中的循环作用,请据图作答:
(1)图中的绿色植物包括
 
 
 
 

(2)空气中有利的二氧化碳依靠植物的
 
形成
 
,被固定在植物体中.
(3)落叶以及枯枝被微生物主要分解成
 
 
和无机盐.它们再被植物利用.
(4)图中的微生物包括
 
 
.这些微生物营
 
生物.
(5)植物体中的有机物通过
 
作用的生理过程,释放出
 
,排放到大气中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体胚胎发育示意图,请分析回答:
(1)图中[
 
]
 
可被称为胎儿发育的“摇   篮”,里面充满了半透明的液体--
 
胎儿在发育过程中,每时每刻都通[
 
]
 
和[
 
]
 
从母体获得营养物质,同时排除产生的废物.
(2)胎儿在母体内发育成熟后,就会和
 
一起从母体的阴道排除,这个过程叫
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校生物兴趣小组为了了解“骨的特性与骨的成分之间的关系”,设计了如下图所示的实验,请你将相关的实验步骤补充完整.
(1)骨的煅烧
①用镊子夹住一小段鱼肋骨放在酒精灯上持续煅烧,观察到鱼骨先变黑,再变红,最后变成灰白色.
②用镊子轻轻敲打煅烧后的骨,骨碎裂.
③实验结论:骨中含有
 
,它使骨具有
 
的特点.
(2)骨的脱钙
①将一根鱼肋骨放入盛有10%盐酸的试管中,观察骨的周围是否有
 
产生.
②15分钟后,用镊子取出肋骨并用清水漂洗,观察骨是否变软.
③实验结论:骨中含有
 
,它使骨具有
 
 的特点.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如表是对某家庭成员部分性状的调查结果,请根据表格内容回答下列问题:
性状 父亲 母亲 小孩
眼皮 双眼皮 单眼皮 单眼皮
耳垂 有耳垂 有耳垂 无耳垂
(1)该家庭成员的各种性状都是由
 
控制的.
(2)父母都有耳垂,儿子无耳垂,此现象在遗传学上称为
 

(3)如果表格中决定双眼皮的基因(A)是显性基因,决定单眼皮的基因(a)是隐性基因,那么孩子单眼皮的可能性为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物富集是指生物从周围环境中并不断积累某种元素(如铅、汞)或难以分解的化合物(如化学药剂DDT),使该物质在生物体内的浓度超过环境中浓度的现象,生物富集常常伴随
 
而发生.

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