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将下列四幅图按软体动物、两栖动物、爬行动物、哺乳动物的顺序排列( )

A.④③②① B.①②③④ C.③②④① D.②③④①

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2016届广东省汕头市中考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

人在抓到一个烫手的鸡蛋时,会不假思索地迅速松手,该反射类型及其神经中枢分别是( )

A.简单反射(非条件反射)、大脑 B.简单反射(非条件反射)、脊髓

C.复杂反射(条件反射)、脊髓 D.复杂反射(条件反射)、大脑

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏连云港灌云县圩丰中学七年级上第二次质检生物卷(解析版) 题型:综合题

2008年秋天,三鹿奶粉事件震惊全国,不法分子为了获取暴利,他们在鲜奶中添加化工原料三聚氰胺.该物质含氮量较高,在植物蛋白粉和饲料中,每增加1个百分点的三聚氰胺,会使蛋白质测定含量虚涨4个多百分点.于是,少数奶农把三聚氰胺加入鲜奶之中,造成蛋白质含量增高的假象.长期摄入三聚氰胺会造成生殖、泌尿系统的损害,膀胱、肾部结石,并可进一步诱发膀胱癌.据以上材料回答:

(1)为确保婴幼儿正常生长发育,国家制定了严格的奶粉中蛋白质含量标准,这主要是因为_________ 是构成人体细胞必不可少的物质.

(2)人体摄入的蛋白质在小肠内最终被消化成_________.

(3)牛奶中含有丰富的钙,小明天天喝牛奶但仍缺钙,可能的原因是体内缺少_________.(以下选一项)

A.维生素A B.维生素B1 C.维生素C D.维生素D.

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科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(四川绵阳卷)生物(解析版) 题型:探究题

豌豆既是一种重要的农作物,也是一种优良的遗传实验材料.请回答下列相关问题:

(1)豌豆种子的粒型有圆粒与皱粒之分,圆粒与皱粒为一对 .皱粒豌豆是圆粒豌豆的DNA发生变化后形成的,在遗传学中,这种变异为 的变异.

(2)圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交,子一代全为圆粒豌豆,说明皱粒为隐性性状.圆粒受 基因控制.若子一代豌豆再相互交配,子二代豌豆中,圆粒豌豆出现的频率较

(3)与人不同,豌豆植株是雌雄同体,因此豌豆细胞中 (填“有”或“无”)性染色体

(4)豌豆中含淀粉与蔗糖,淀粉能吸水膨胀,蔗糖却不能.姚小明同学想探究圆粒豌豆与皱粒豌豆种子形状不同的直接原因.请你帮助他完成下列实验方案:

Ⅰ.提出问题:豌豆种子形状不同的直接原因是什么?

Ⅱ.作出假说:圆粒豌豆种子与皱粒豌豆种子相比, 含量多.

Ⅲ.实验验证:取适量圆粒豌豆种子与等量皱粒豌豆种子,分别在等量蒸馏水中浸泡1小时.然后磨成匀浆,分别将等量的两种匀浆加入编号为A、B的两个烧杯中,再向两烧杯中各加入两滴 ,摇匀后观察现象.

Ⅳ.结果分析:如果A烧杯中所装圆粒豌豆匀浆颜色比B烧杯中所装皱粒豌豆匀浆颜色 ,则假说成立.若出现其他结果,则假说不成立.

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科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(四川绵阳卷)生物(解析版) 题型:选择题

下列生物多样性锐减现象中,主要由外来物种入侵导致的是( )

A.两千多年来我国森林覆盖率由50%下降到20%

B.西藏、新疆、青海三省藏羚羊数量大幅减少

C.近几十年来长江白鳍豚数量急剧减少,难觅踪影

D.绵阳安昌江曾经水葫芦疯长,使江中鱼虾大量死亡

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科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(四川绵阳卷)生物(解析版) 题型:选择题

图为心脏舒张示意图,图中回心血液含氧丰富的是( )

A.①和② B.②和③ C.②和④ D.③和④

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科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(山东临沂卷)生物(解析版) 题型:填空题

为探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某生物兴趣小组的同学射击类如下实验:取甲、乙、丙三个相同容量锥形瓶,分别加入50毫升纯牛奶,放在高压蒸锅内加热15-20分钟,冷却后取出,分别作如下处理:

分析回答问题:

(1)实验前将装置放在高压蒸锅内加热15-20分钟,目的是

(2)甲和丙这组对照实验的变量是 .通过甲、乙这组对照实验,可以证明细菌的生存条件是

(3)相同时间后牛奶最先腐败的是 .请你写出在保存食品时防止食品腐败的三种方法

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科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(山东临沂卷)生物(解析版) 题型:选择题

一棵桃树上可以结出不同品种的桃子,这是通过嫁接实现的,嫁接时砧木与接穗能够顺利地愈合,长成一个完整的植物体的关键是( )

A.要对砧木和接穗进行无菌处理 B.二者间要保持足够的水分

C.接穗和砧木的形成层紧密结合 D.要选择在阳光充足的时候进行

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科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(湖北荆门卷)生物(解析版) 题型:填空题

为了探究大豆种子萌发的环境条件,某生物兴趣小组进行了如下实验(实验所用种子均不在休眠期,表中未涉及的其他条件均适宜).根据实验回答问题:

组别

种子数

处理方法

萌发数

30

不加水,25℃

0

30

适量的水,25℃

27

30

过量的水将种子淹没,25℃

0

30

适量的水,4℃

0

(1)用①组与②组进行对照,所探究的问题是

(2)根据②④两组种子的萌发数,得出的结论是:

(3)③组的种子都没有萌发,主要原因是缺少

(4)②中依然有少量种子不能萌发,原因可能有 (任写一点)。

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