丹顶鹤和啄木鸟的足的形态不同． 丹顶鹤和啄木鸟适于生活在什么样的环境中呢？
分析：解答此题的关键是学生对科学探究过程的掌握，并应用于解题当中，理解生物的生存原因与结构和功能相适应的观点．
解答：（1）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．即科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
仔细观察题干中的两幅图，丹顶鹤的喙和舌又细又长，主食有树叶、嫩树枝、花、果、也吃树皮和树根、爱吃昆虫、鸟、和鸟蛋．足三趾朝前一趾朝后，便于行走，与地面的接触面积较大，而由于沼泽地或浅水滩土地比较湿润，这样的足不至于深陷其中．啄木鸟的喙又尖又细，强直如凿；舌长而能伸缩，先端列生短钩；能捕食树干中的害虫，足稍短，两只朝前，两只朝后，便于抓握树干，能抓握和钩挂在树上，适于攀援在树上；尾呈平尾或楔状，尾羽大都l2枚，羽干坚硬富有弹性，在啄木时支撑身体．这些特点说明生物能适应环境．
（2）根据对两幅图的观察，丹顶鹤和啄木鸟的足的形态不同，喙与舌也不相同，故提出的问题是：丹顶鹤和啄木鸟适于生活在什么样的环境中呢？
故答案为：（1）丹顶鹤和啄木鸟的足的形态不同；（2）丹顶鹤和啄木鸟适于生活在什么样的环境中呢？
点评：此题考查的是对科学探究的理解和认识．从动物适应环境的特点方面来切入．
