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    在制作观察草履虫的临时装片过程中，需要在载玻片上的培养液中放几丝棉花纤维，目的是 
    A．观察草履虫沿棉花纤维的运动状态
    B．使棉花纤维缠绕草履虫，便于观察
    C．限制草履虫的运动，便于观察
    D．同时观察棉花纤维结构
    C

    试题分析：草履虫表膜上密密地长着近万根纤毛，靠纤毛的划动在水中旋转运动，在显微镜下观察草履虫时，为了便于观察，应限制草履虫的运动，常采用在培养液中放几丝棉花纤维的方法。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关草履虫的叙述中错误的是（      ）
    A．生活在清澈见底、水流湍急的小溪中B．具有细胞膜、细胞质、细胞核
    C．能够通过分裂进行生殖D．对污水有一定的净化作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是（     ）
    组别
    		营养液的种类
    		营养液数量
    		营养液温度
    		草履虫数量
    甲组
    		稻草浸出液
    		500毫升
    		25℃
    		2只
    乙组
    		牛奶营养液
    		500毫升
    		10℃
    		2只
    A.统一用稻草浸出液
    B.营养液温度统一为25℃
    C.草履虫数量改为20只
    D.可设置用清水做培养液的对照组

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立存在．

    （1）A、B都属于菌类，A在细胞结构上与B最主要的区别是                 ．
    （2）C属于植物，因为其细胞结构中有         ，所以在生态系统中扮演着     的角色．
    （3）D属于动物，它在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是            。
    （4）B、C、D细胞的基本结构相同的，都有                      。
    （5）上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，多细胞生物又是以单个细胞为基本构建的．可见，细胞是生物体          基本单位．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果。                   （   ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    （2010中山市）现将有两滴连通的草履虫培养液的载玻片安放在载物台上，在右边一滴边上放一粒食盐，如下图。若在显微镜下观察两滴培养液连通处，可见草履虫(   )
    A．向右移动B．向左移动
    C．无明显移动D．没有特定的移动方向

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    请根据下图的实验来探究草履虫对刺激的反应：（8分）

    取三块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，然后把这两滴培养液连通起来。在三块载玻片相同一侧的培养液中分别放几粒食盐、一小块冰、一滴没有放盐的肉汁。观察草履虫的移动方向并对现象进行分析，得出结论。
    ⑴现象：A中的草履虫游向    侧，B中的草履虫游向    侧，C中的草履虫游向    侧。
    ⑵分析：A、B中草履虫的运动方向说明食盐、冰块是      的刺激物；C中草履虫的运动方向说明肉汁能给草履虫提供       的环境，肉汁是        的刺激物。
    ⑶结论：草履虫能对外界不同的刺激产生不同的反应，能够趋向       刺激，逃避       刺激。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    食物进入草履虫身体后，与其消化有关的结构是（    ）
    A．摄取食物的口沟B．食物泡C．细胞核D．纤毛

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生活在淡水中的草履虫对污水有净化作用。一个草履虫每天大约能吞43000个细菌，这与它体内的某种结构有关，该结构应该是(      )
    A．表膜B．食物泡C．伸缩泡D．收集管

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