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人体的结构层次与植物的结构层次相比较,植物的结构层次缺少(  )
A、细胞B、组织C、器官D、系统
考点:动物体人体的结构层次,绿色开花植物体的结构层次
专题:
分析:植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体.
解答:解:植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体.可见,人体等动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次.
故选:D
点评:动植物体的结构层次是考查的重点,多以选择题的形式出现,难度较小.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

人与动物细胞的结构由
 
 
 
 
组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在下列各亲戚中,哪一位不是你的直系血亲(  )
A、妹妹B、爸爸、妈妈
C、爷爷、奶奶D、外公、外婆

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科目:初中生物 来源: 题型:

①提出问题②得出结论③实施计划④作出假设⑤表达交流⑥制定计划,上述科学活动的基本程序是(  )
A、④①②③⑤⑥
B、③④①⑤⑥②
C、②①③④⑤⑥
D、①④⑥③②⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各各器官(依次用A.B.C.D.E表示)内被消化的程度,下列说法正确的是(  )
A、图中的C代表消化道的食道,D代表消化道的小肠
B、图中的X代表淀粉的消化,Y代表蛋白质的消化
C、图中D段内的消化液有胃液、胰液和肠液
D、D是消化食物和吸收营养物质的主要场所

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明使用显微镜时,光线过暗,此时,他应如何选择光圈和反光镜(  )
A、大光圈、凹面镜
B、大光圈、平面镜
C、小光圈、平面镜
D、小光圈、凹面镜

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物具有后天性行为,与动物的(  )
A、小脑皮层有关
B、大脑皮层有关
C、内分泌有关
D、感觉器官有关

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科目:初中生物 来源: 题型:

因病摘除子宫的女性,生理上表现为(  )
A、不产生卵细胞,第二性征不变,无生育能力
B、产生卵细胞,第二性征改变,有生育能力
C、不产生卵细胞,第二性征不变,无生育能力
D、产生卵细胞,第二性征不变,无生育能力

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于单细胞生物的叙述中,不正确的是(  )
A、不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动
B、能够独立生活
C、能够趋利避害、适应环境
D、整个生物体只有一个细胞构成

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