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    13．“金蝉脱壳”从生物学角度看，是指蝉在发育过程中存在的蜕皮现象．√．（判断对错）

    分析 蝉的体表有外骨骼，不能随着蝉身体的长大而变大，据此可以解答本题．

    解答 解：蝉属于昆虫，身体的外面有外骨骼，可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还能减少体内水分的散失，有利于蝉的生活，但外骨骼不能随着身体的长大而变大，所以会出现蜕皮现象．
    故答案为：√

    点评 金蝉脱壳中的壳指的是外骨骼．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．已知人的有耳垂（D）和无耳垂（d）是一对相对性状．小林同学对家人的该性状进行了调查，结果如下表：
    爷爷奶奶姑姑爸爸妈妈小林
    有耳垂有耳垂有耳垂无耳垂有耳垂无耳垂
    （1）爷爷和奶奶都有耳垂，但爸爸无耳垂，小林认为这是变异现象，爸爸无耳垂是因为体内缺少基因D，这说明基因与性状的关系是基因控制生物的性状．
    （2）据表中信息分析，爷爷和奶奶的基因组成分别为Dd、Dd，妈妈的基因组成是Dd．
    （3）姑姑体细胞中的染色体数目为23对，每对中的一条染色体来自于父亲，另一条来自于母亲；决定姑姑性别的性染色体是XX．
    （4）若爸爸和妈妈生育第二个孩子，则这个孩子和小林耳垂性状相同的概率是50%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．胚胎和胎儿发育的场所是（　　）
    A．卵巢B．输卵管C．子宫D．阴道

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是细胞分裂、生长、分化的大致过程，请据图回答：
    （1）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是细胞核内遗传物质的复制．
    （2）图中③④过程表示细胞分化．癌细胞是一种失去控制的异常细胞，2009年诺贝尔生物学奖获得者发现端粒酶在支撑癌细胞“疯长”，进而用于治疗癌症．
    （3）通过图中③④过程可以看出，细胞分化是组织形成的必需过程．
    （4）小丽学习了植物的结构层次知识后，从市场买回几个番茄进行观察、研究．番茄在构成植物体的结构层次中属于器官，她取出一个番茄，用开水烫过后，撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于保护组织，表皮以内的部分主要是营养组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．蛔虫在人体寄生的部位是（　　）
    A．小肠B．盲肠C．结肠D．直肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    18．一对单眼皮的父母，不可能生一个双眼皮的孩子．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．生物体细胞控制性状的基因一般是成对存在的，并且常有显性和隐性之分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关男女生殖与发育知识的叙述，错误的是（　　）
    A．男、女的主要性器官分别是睾丸、卵巢
    B．人体受精卵的形成部位是输卵管
    C．胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胚盘
    D．男性的输精管结扎后，仍具有男性第二性征，并能产生精子

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．请围绕蚯蚓简要回答下列问题．
    （1）蚯蚓、水蛭和沙蚕都属于环节动物．
    （2）在“观察蚯蚓”实验中，蚯蚓在粗糙的纸上比在光滑玻璃板上运动得快，是因为纸粗糙，摩擦力大，利于蚯蚓用刚毛固定和支撑
    （3）在实验过程中，要使蚯蚓的体壁始终保持湿润，原因是蚯蚓用湿润体壁呼吸．

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