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将下列微生物与其作用连接起来.
考点:发酵技术在食品制作中的作用
专题:
分析:细菌、真菌等微生物有点对人类有益,有的有害,分析解答.
解答:解:艾滋病病毒又叫人类感染人类免疫缺陷病毒(HIV),攻击人体的免疫功系统,如破坏人的淋巴细胞.
制作泡菜、酸奶时要用到乳酸菌,乳酸菌发酵产生乳酸,使得菜和奶具有特殊的风味.
青霉发酵能提取青霉素.
大豆、花生等属于豆科植物,在豆科植物的根瘤中,有能够固氮的根瘤菌与植物共生,根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质,从而使得植物生长良好,而植物则为根瘤菌提供有机物,它们互惠互利,共同生活,我们把这种关系叫共生.
故答案为:
点评:解答此题的关键是了解几种细菌、真菌、病毒与人类的关系.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体的血液循环示意图,根据所学知识回答问题:
(1)图中②的名称是
 

(2)在心脏的心房与心室,心室与动脉之间都具有
 
,防止血液倒流.
(3)当血液流经
 
(填图中字母)后,血液由静脉血变成动脉血.
(4)某人在上肢静脉注射药物,药物流经心脏四腔的先后顺序为
 
(用图中数字表示).

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科目:初中生物 来源: 题型:

鲸、蘑菇、杨树、病毒等有很多的差别,但它们都属于生物,因为具有生物的共同特征:它们的生活都需要
 
;都能进行
 
;都能排出体内产生的
 
;都能对外界刺激作出
 
;都能生长和
 
;除
 
外,都是由
 
构成的;都还具有
 
的特性.

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科目:初中生物 来源: 题型:

用直线将下列生物最适于生活的生态系统连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在北京残奥会开幕式上,小号手在静静地吹奏着乐曲《星星,你好》.300多名聋哑姑娘身着白衣在乐曲声中表演手语舞蹈《星星、你好》,她们表演的手语舞蹈的含义是:今夜的星星比任何时候都多,我在星光下显得格外美丽,星星,你好!
请据图分析回答.
(1)人体能够对各种刺激作出反应,完成反射的基本结构叫做
 
.请按照神经冲动传导的途径写出该结构的名称:[
 
]
 
→传入神经→[
 
]
 
→传出神经→[
 
]
 

(2)我们何其幸运,能听到优美动听的乐声.接受声波信息的感受器位于人体的
 
内;听觉产生的部位是
 

(3)聋哑姑娘在演出过程中,要看到手语老师的指挥.视觉感受器的位置是在眼球的
 
;我们能理解手语舞蹈的含义是借助于大脑皮层的
 
中枢.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答下列问题:

(1)属于植物细胞的是
 
 图、属于动物细胞的是
 
图.
(2)动植物细胞共有的结构有[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)植物细胞特有的结构有[
 
]
 
和[
 
]
 
,绿色植物细胞还有[
 
]
 

(4)图中②的主要功能有
 
 

(5)图中④内含有
 
物质,是细胞生命活动的
 
中心.
(6)烟中所含的烟碱和尼古丁等物质,来自植物细胞的[
 
]
 

(7)图中①的主要功能有
 
 
作用.
(8)③是植物进行
 
的场所,它是植物所特有的能量转换器.

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科目:初中生物 来源: 题型:

认真观察如图消化系统模式图,据图分析回答下列问题:
(1)人体内最大的消化腺是图中的[
 
]
 
,([]内填写图中代码,横线上填写相应的结构名称,下同).它的分泌物通过导管注入小肠,对
 
起乳化作用.
(2)小明中午吃了米饭和牛肉,其中米饭的主要成分在图中结构[
 
]
 
内开始进行消化;牛肉的主要成分在图中结构[
 
]
 
内开始进行消化.
(3)观察如图可知,消化道中最长的一段是[
 
]
 
,该结构是人体内消化食物和吸收养料的主要场所.
(4)食物和气体的共同通道是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

据图回答使用显微镜方面的问题:
(1)安放好显微镜后,转动[
 
]
 
,使低倍物镜对准
 

(2)调整光圈后,转动[
 
]
 
使光线反射入镜筒,通过
 
,可以看到白亮的视野.
(3)把玻片放到
 
上,使标本正对
 
,然后用压片夹压住玻片的两端.
(4)按
 
(顺时针或逆时针)方向转动
 
,使镜筒缓缓下降,至物镜接近标本为止.此时眼睛一定要看着[
 
]
 

(5)一只眼向目镜内看,同时按
 
(顺时针或逆时针)方向转动[
 
]
 
,使镜筒缓缓
 
,直到看清物象为止.再略微转动[
 
]
 
,使看到的物象更清晰.

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科目:初中生物 来源: 题型:

随着生物科学技术科学的发展,克隆猪已经诞生.下面是科学家克隆猪的过程示意图,请分析后回答:
(1)将胚胎植入猪C的
 
里,几个月后,猪C分娩产下克隆猪D.若A为雄猪,B为雌猪,则猪D的性别为
 

(2)猪的耳型有垂耳和立耳之分,现有两只垂耳的猪交配,后代中出现立耳的小猪,由此推断,在猪的耳型这对相对性状中
 
是显性性状.若用T、t表示控制耳型的显、隐性基因,则立耳小猪的基因组成为
 

(3)甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和猪共患的一种急性呼吸道传染性疾病,该病毒与猪A体细胞结构的区别是
 
.对于发现的甲型流感感染者或疑似病例要严格隔离治疗,这属于预防传染病措施中的
 
.患者痊愈后,一般不会感染同样的流感病毒,是因为体内已存在该种病毒的
 

(4)从生物分类角度,猪、鱼类、鸟类与蝗虫最大的区别是
 

(5)在自然状态下,猪的生殖发育方式是
 
,大大提高了后代的成活率.

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