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【题目】森林具有调节气候和防风固沙的作用,各种草和苔藓对水土保持起重要作用,都体现了生物多样性中的 ( )

A. 直接价值 B. 间接价值 C. 潜在价值 D. 不能确定

【答案】B

【解析】

生物多样性包括种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性,生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值等。

生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值等。直接价值指直接利用生物体,如食用萝卜等;间接价值,如植物在生态系统中的调节气候的作用,涵养水源、保持水土的作用,调节碳氧平衡的作用,动物促进物质循环的作用等;潜在价值,目前人类尚不清楚,如将来有可能开发出新药材,如红杉树提炼强效抗癌药物紫杉醇,将来利用这些野生生物改良品种方面有重要作用等。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请阐述病毒与人类的关系:

(1)有害的一面:

①使动物________:如禽流感是指由禽流感病毒引起的禽类急性传染病。高致病性禽流感传播快、危害大,我国将其列为一类动物疫病。

②使植物________,给农牧业生产造成巨大损失。

________人体健康:由病毒引起的流行性感冒、肝炎、手足口病等,严重危害人体健康。被称为世纪瘟疫的________,也是由病毒引起的,人类至今尚未找到彻底治愈的方法。

(2)有利的一面:

①利用病毒制造________,预防病毒性疾病。如用接种牛痘疫苗的方法,预防由天花病毒引起的天花;由于口服脊髓灰质炎疫苗的普遍使用,使脊髓灰质炎得到控制;口蹄疫、禽流感等动物病毒病也可以通过接种疫苗的方法进行防治。

②基因工程方面:让某些病毒携带动植物或微生物的某些________进入正常细胞,来达到转基因或基因治疗的目的。

③生物防治:利用某些病毒防治________生物,如利用绿脓杆菌噬菌体控制人烧伤时由绿脓杆菌引起的炎症。

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【题目】人口的增长会对资源、环境和______产生巨大的影响。为了保护所有生物共同的家园——_____,人类世世代代都有可供利用的各种资源和美好的生存环境,人类必须_____

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【题目】同学们在学农活动中将荞麦种子磨成荞麦粉。制作面条进行品尝,然后学习了相关知识。

(1)荞麦花有香味,子房周围有蜜腺。推测其主要进行_____(填“自花”或“异花”)传粉。荞麦的花粉落在柱头上后,精子沿花粉管进入胚珠与卵细胞结合,完成_____作用。种子形成过程中,其内部储藏的_____是叶片光合作用合成的。种子萌发时_____最先突破种皮发育为根。

(2)我因北方常用荞麦壳制作枕芯,荞麦壳是荞麦的果皮,用它制成的枕头具有通风透气、清热除疲的功效。从分类上看,荞麦属于_____植物。

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【题目】细菌与真菌、动植物细胞相比,虽有DNA集中的区域,却没有成形的________,这样的生物称为原核生物。病毒没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的________组成。

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【题目】我国早在公元前1世纪的《氾胜之书》中讲到了种植的行株距等问题,由此可知我国古代农民已经认识到了(  )

A. 光合作用的过程

B. 光能的性质及空气、水分所起的作用

C. 植物生长的规律

D. 农业中要讲究行距和株距,以接受充足的阳光和空气

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【题目】易发于婴幼儿群体的“手足口病,是由肠道病毒引起的,此病以口腔、手、足发生疱疹为主要特征。下列关于肠道病毒的描述,正确的是()

A. 比细菌要大得多 B. 能够独立生活

C. 有DNA内核 D. 具有细胞结构

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【题目】下列各项生理活动中,不属于排泄的是

A. 排尿 B. 呼出二氧化碳 C. 排汗 D. 排便

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【题目】某人手指不慎划破出血,一段时间后感染发炎。血液中与止血和避免发炎有关的血细胞是( )

A. 血小板、血浆 B. 血小板、白细胞

C. 红细胞、血浆 D. 白细胞、血架

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