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    1．按照形态结构特点进行归类，可将生物分为（　　）
    A．植物、动物、细菌B．植物、动物、病毒
    C．植物、动物、微生物D．植物、动物、真菌

    分析 自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，分类是研究生物的重要方法，分析解答．

    解答 解：生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物、动物和微生物（或其他生物）；
    按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；
    按照生物在生活生产中的用途，可以分为作物、家禽、家畜、宠物．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解生物根据分类依据的不同可以分为不同的类群．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．人和动物都具有消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统、沁尿系统运动系统…我知道肺属于呼吸系统．而 胃属于消化系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图所示表示一个绿色植物的细胞，请据图完成下列问题．[]内填数字，横线上填文字．
    （1）主要由纤维素组成的结构是[⑥]细胞壁．
    （2）在整个细胞内流动的结构是[④]细胞质．
    （3）细胞中具有色素的结构是[⑦]叶绿体 和[①]液泡．
    （4）控制细胞的生长、发育和遗传的结构是[②]细胞核．
    （5）犹如细胞的门户，凡是进出细胞的物质都要由此结构选择的是[⑤]细胞膜．
    （6）苹果、大象、细菌都是由相同的基本结构即细胞构成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．阅读下面短文，回答下列相关问题．
    森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物．有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）．昆虫又吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟．
    （1）图中一共有5条食物链，请写出最长的一条食物链：绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰
    （2）若要组成一个完整的生态系统，还需补充的成分是分解者和非生物部分．
    （3）在这个食物网中，杂食性鸟与昆虫的关系是竞争和捕食关系．
    （4）如果该生态系统被某种农药污染，农药含量最高的生物是鹰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．小芳在2015年菏泽市初中生物实验操作考试中抽到实验三．如图1表示她制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤．请据图回答：

    （1）在步骤②的操作过程中，小芳同学闻到刺激性气味．含有该气味的物质主要来自细胞结构中的液泡．
    （2）步骤④染色过程滴的染色用液体是碘液．
    （3）观察时，若视野中出现较多气泡，是由于图一中所示的步骤③（填序号）操作不当引起的．
    （4）如图二是显微镜的四个镜头，欲使视野中的细胞数目最多，应该用的镜头组合是①④（填序号）．
    （5）图3中要使视野①变为视野②，应将临时装片向右下方移动．要使视野从③变为④，应调节细准焦螺旋．
    （6）在图3④中，在显微镜下看到的染色最深的是细胞中的哪一部分？细胞核．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图所示为一片正常进行生理活动的叶片，（图见下面）
    ①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质．请回答：
    （1）如果只考虑呼吸作用，则①②代表的物质分别是：①氧气②二氧化碳．物质①②进出叶片的通道是气孔
    （2）如果①代表二氧化碳，④代表有机物，则③代表的是水，②代表的是氧气．该过程的场所是叶绿体，能量的转化是由光能转化为化学能，贮存在有机物中的能量．
    （3）若此图为蒸腾作用示意图，②是水分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是关节结构模式图，请据图回答
    （1）填出图中所指结构的名称：
    1关节头；    2关节囊；
    3关节腔；    4关节窝；    5关节软骨．
    （2）减少骨与骨间摩擦，缓冲撞击的结构是〔5〕关节软骨．
    （3）关节能牢固是因为〔2〕关节囊把相邻两骨连接．
    （4）人类的运动需要依赖于运动系统．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉；当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动．
    （5）脱臼指的是〔1〕关节头从〔4〕关节窝脱出来的现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图所示

    （1）植物细胞和动物细胞共有的结构是：
            1．细胞膜         2．细胞核    3．细胞质       4．线粒体
    （2）切西瓜时流出的汁液是细胞液，来自于植物细胞的6液泡．
    （3）植物细胞中与光合作用有关的结构是叶绿体；与呼吸作用有关的结构是线粒体．
    （4）种瓜得瓜，种豆得豆生命现象是细胞核的遗传作用．
    （5）细胞进行生命活动的重要场所是细胞质．
    （6）控制细胞内外物质进出，保持细胞内部环境相对稳定的结构是细胞膜．
    （7）人体的结构层次从微观到宏观可以归纳为细胞→组织→器官→系统→个体．

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