分析 性状是指生物体所有特征的总和.任何生物都有许许多多性状.有的是形态结构特征(如豌豆种子的颜色,形状),有的是生理特征(如人的ABO血型,植物的抗病性,耐寒性),有的是行为方式(如狗的攻击性,服从性等等.遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异.按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代.
解答 解:(1)材料一中涉及到的小麦性状有高秆与矮秆、抗锈病与不抗锈病;性状从亲代传给子代的现象叫遗传;杂交后代中出现了矮秆抗锈病、高秆不抗锈病类型,这种现象叫变异.
(2)袁隆平教授利用普通水稻及一种野生稻培育出了高产而优质的水稻新品种.他利用的育种方法与材料一中的种矮秆(抗倒伏)但不抗锈病的小麦与另一种高秆(不抗倒伏)但抗锈病的小麦作亲本进行杂交相同.
(3)哈密瓜在山东种植甜度降低的变异,是环境改变引起,遗传物质没有发生改变,属于不可遗传的变异;而矮秆抗锈病的小麦、太空椒的变异相比,是遗传物质改变引起的变异,属于可遗传的变异.
(4)不同的基因贮存着不同的遗传信息,也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的.但有些生物的性状又会受到环境的影响.如材料三说明,生物的性状除了受基因控制外,也受环境的影响.
故答案为:
(1)高秆与矮秆、抗锈病与不抗锈病;
(2)一;
(3)不可遗传;遗传物质;
(4)环境.
点评 解答此类题目的关键是理解遗传变异的概念和变异的原因.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原始大气为生命起源提供了最初原料 | |
B. | 原始海洋是原始生命诞生的摇篮 | |
C. | 原始生命的产生这一步最重要但缺乏证据 | |
D. | 原始生命来自其他星球的观点没有证据支待 |
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A. | 23条 | B. | 46条 | C. | 46对 | D. | 92条 |
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