【题目】概念图是一种直观形象的表达知识结构的方式,下面是植物细胞的相关概念图,其中ABC表示细胞基本结构,ab表示功能,①表示过程。请回答:
(1)A表示的细胞结构是。C表示的细胞结构是。
(2)a表示细胞壁的功能。
(3)B中含有的能量转化器有。
(4)细胞由①过程形成组织,它是细胞的结果。
(5)绿色开花植物的器官可以分为和生殖器官。
(6)与人体的结构层次相比,植物体的结构层次中没有。
【答案】
(1)细胞膜,细胞核
(2)支持和保护
(3)叶绿体、线粒体
(4)分化
(5)营养器官
(6)系统
【解析】解:(1)、(2)植物细胞的基本结构及功能是:细胞壁:保护和支持作用;细胞膜:控制物质的进出,使有用的物质不能任意的渗出细胞,有害的物质不能轻易的进入细胞;细胞质:能够不停地流动,它的流动能加快细胞与外界环境的物质交换;细胞核:内含遗传物质,能传递遗传信息。根据概念图可知,a是细胞壁的作用;C是遗传物质的控制中心,故为细胞核;那么,A为细胞膜,b为细胞膜的作用.
(3)B内含能量转换器,故B为细胞质.植物细胞内的能量转换器有两种,即叶绿体和线粒体.叶绿体是光合作用的场所,可把光能转变成化学能.线粒体能为细胞的生命活动提供能量,可把化学能转变为动能.
(4)①过程代表细胞形成组织的过程.在正常情况下,经过细胞的分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异,这就是细胞的分化.经过细胞的分化,可形成不同的组织.
(5)细胞是构成生物体(病毒除外)结构和功能的基本单位.由于细胞的分化形成组织.有不同的组织有机的结合在一起,形成具有一定功能的结构,叫做器官.由器官构成植物体.与人体的结构层次相比,植物体的结构层次中没有系统.
所以答案是:(1)细胞膜;细胞核;(2)支持和保护;(3)叶绿体、线粒体;(4)分化(5)营养器官;(6)系统
【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识,掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡,以及对动物体的结构层次的理解,了解动物和人的基本组织可以分为四种:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织.四种组织按照一定的次序构成,并且以其中的一种组织为主,形成器官.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统.
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【题目】在动物的众多作用中,没有体现出与人类的生活直接相关的一项是( )
A. 给人类提供营养 B. 促进生态系统物质循环
C. 宠物狗给人带来快乐 D. 有药用价值
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【题目】如图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图,请据图回答以下问题:
(1)桃花到结果要经历两个重要的生理过程,分别是传粉和______。
(2)桃的果肉营养丰富、美味可口,主要是由[5] ______受精后发育来的。
(3)桃种子的主要部分是______,它是由花的______受精后发育来的。
(4)桃树品种A产量髙、味甜。某同学家的桃树品种B产量低、味酸,想要改良品种,可用品种______ 做接穗, ______做站木,这种方法叫______。
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【题目】在生物学课程中,我们学过许多概念,不同的概念间常有直接或间接的联系,用一些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图,请你根据所学知识,完成下列问题。
(1)I表示的生理作用是______.
Ⅱ主要发生在细胞内的______中。
(2)物质①经过根吸收后,通过茎中_____选填“导管”或“筛管”)运输至叶,进行____作用。
(3)下列可用于检验物质②的是(______)
A.酒精 B.澄清石灰水
C.碘液 D.带火星细木条
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【题目】每种动物都有自己的行为,下列行为中都属于学习行为的一组是( )
A. 母鸡孵蛋,鹅看家
B. 鼠走迷宫,黑猩猩用木棍取食蚂蚁洞里的蚂蚁
C. 象吃香蕉,狗捡回扔到远处的飞盘
D. 猫去固定的地方吃东西,蛇蜕皮
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【题目】下面是利用显微镜观察时的几个操作步骤,在显微镜下要把视野里的图像从如图所示的左图转为右图,正确的操作步骤是 ( )
①动粗准焦螺旋
②调节光圈
③动细准焦螺旋
④动转换器
⑤移动玻片标本
A. ①→②→③→④ B. ④→⑤→③→②
C. ②→①→⑤→④ D. ⑤→④→②→③
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【题目】下图是动植物细胞结构模式图,据图回答下列问题。
(1)图是植物细胞的结构,[1]的主要功能是。
(2)能够将光能转化为化学能的结构是[],能够将有机物氧化分解释放能量的结构[]。
(3)吃西瓜时流出的红色汁液主要来自于[](结构)。
(4)贮存遗传物质的结构是[](结构)中。
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