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20.食物中的营养物质有糖类、水、无机盐、蛋白质、脂肪、维生素.

分析 食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的.

解答 解:食物所含的六类营养物质中,能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质;糖类是人体最重要的供能物质,人体的一切活动,包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量(约70%)主要来自糖类,脂肪是人体内备用的能源物质,蛋白质是构成人体细胞的基本物质,也能提供能量,维生素既不是构成组织的主要原料,也不是供应能量的物质,但它对人体的各项生命活动有重要的作用;无机盐是构成人体组织的重要原料,水是细胞的主要组成成分.
故答案为:蛋白质;脂肪;维生素.

点评 此题考查了人体需要的营养物质的种类.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.进行“口对口吹气法”急救时,要清除病人口鼻内的异物和污物,其主要目的是(  )
A.讲究个人卫生B.让患者更舒适C.使呼吸道通畅D.使吹起更容易

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是人体消化、呼吸、循环过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)C代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程,这个过程叫做吸收,完成C过程的主要器官是小肠,馒头中的淀粉经过消化后被分解成葡糖糖,进入血液.
(2)当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是由静脉血变成动脉血.
(3)氧进入血液后与血红蛋白结合,通过血液循环运送给细胞的线粒体,参与分解有机物,为生命活动提供能量.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.观察如图图形,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是(  )
A.有种子B.种子有果皮包被C.种子无果皮包被D.叶形为针形叶

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列选项中属于生态系统的是(  )
A.大兴安岭林区B.池塘中所有的鱼和草
C.湖泊中所有的生物D.草原上的羊

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.双子叶植物叶表皮上的气孔,结构如图所示,气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户,当保卫细胞含水量多时气孔大,含水量少时气孔小甚至关闭,下列叙述正确的是(  )
A.保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁
B.植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量无关
C.蒸腾作用能带走叶片的部分热量,与水的汽化有关
D.将叶片浸入浓盐水,气孔会逐渐增大

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.我市某校生物兴趣小组的同学做“探究影响种子萌发的条件”实验时,选取5个干净的锥形瓶,编号为甲、乙、丙、丁、戊,分别放入20粒完整有活力的种子,其中戊瓶中是煮熟后并冷却的种子,在不同条件下进行培养,如图,放置一段时间后,你认为:

(1)以上装置中种子能萌发的是乙瓶;
(2)要验证适量的水是种子萌发的外界条件,需选择的装置是乙和甲;
(3)丁瓶种子不萌发,说明种子萌发需要充足的空气这一条件,戊瓶种子不萌发的原因是种子已死亡(或种子结构损坏或种子结构不完整);
(4)小组中有些同学认为,节约起见,每个瓶中放一粒种子就够了,你同意这一做法吗?
不同意,理由是数量太少影响实验结论的可靠性.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.2012年3月28日,山西王家岭煤矿发生了透水事故,经过技术人员不懈努力,终于在4月6日救出了115名矿工,创造了矿难史上的奇迹.医护人员在对获救旷工救治的过程中,首要的就是对旷工进行输入葡萄糖和输氧.请据图回答:

(1)输入的氧要进入矿工的血液中,必须经过[②][③]两个生理过程,其中[②]过程是通过呼吸运动实现的.
(2)输入矿工体内的葡萄糖和氧,经过[④]过程运输到身体各部分,再经过物质交换进入组织细胞内,在组织细胞中进行呼吸作用,释放能量,从而为矿工各项生命活动所需提供能量.
(3)某伤员被救出时失血过多,需立即输血,验血得知其血型为A型,在缺乏A型血的情况下,则可以输入少量的O型血.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列选项中是同一分类等级的是(  )
A.苔藓植物,藻类植物B.双子叶植物,裸子植物
C.单子叶植物,蕨类植物D.裸子植物,藻类植物

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