科目:初中生物 来源:2015-2016学年甘肃张掖第六中学八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”,利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于( )
A.先天性、攻击行为 B.先天性、防御行为
C.后天性、防御行为 D.后天性、攻击行为
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科目:初中生物 来源:2015-2016贵州六盘水第二十一中学八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是( )
A.用肺呼吸 B.胎生哺乳 C.牙齿分化 D.变温动物
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科目:初中生物 来源:2015-2016江苏徐州铜山柳新中心七年级上12月阶段性测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在食物链“草一鼠一鹰”中,若将鹰杀绝,那么田鼠的数量变化会是 ( )
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科目:初中生物 来源:2015年湖南长沙宁乡双凫铺中学七年级上学期期末模拟考试生物试卷(三)(解析版) 题型:选择题
呼吸作用是生物的共同特征,其根本原因在于( )
A.生命活动每时每刻都需要氧
B.生命活动都需要能量作为动力
C.呼吸作用产生的水是生命活动所必需的
D.呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建泉州泉港八年级12月教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
用泡菜坛制作泡菜时,要严格密闭的原因是( )
A.隔绝空气 B.防止阳光照射
C.防止水分蒸发 D.防止泡菜香味散发
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖南长沙雨花石燕湖中学八年级上学期月考生物试卷(解析版) 题型:探究题
为了研究免疫的产生,同学们做了以下的实验
步骤一:取六只小白鼠做实验,平均分成甲乙两组。
步骤二:甲组的小白鼠取活的肺炎球菌注入体内;乙组取加热杀死的肺炎球菌注入体内,过两周后取活的肺炎球菌注入体内。
步骤三:观察实验结果:甲组全部死亡,乙组的全部存活
(1)这个实验中所用的小白鼠健康状况要一样吗? 为什么:
(2)乙组的小白鼠不死亡,是因为它们的体内产生了 ,这种免疫方式属于性免疫。
(3)如果将流感疫苗注射到乙组小白鼠的体内,小白鼠会患病吗?为什么?。(两问全对才得分)
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科目:初中生物 来源:2015-2016江苏东海六校联动七年级上学期第二次阶段性检测生物试卷(解析版) 题型:填空题
请根据绿叶在光下制造有机物的实验回答问题。
实验步骤如下:①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜. ②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住, 然后移到阳光下, 照射3至4小时。③剪下遮光的叶片, 去掉黑纸。④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中, 再放入大烧杯内隔水加热, 叶片逐渐由_________色变成_________色。⑤取出叶片, 用清水漂洗干净. 然后放在培养皿里, 向叶片滴加碘液。 ⑥稍停片刻, 用清水冲洗掉碘液时可以看到没有遮光的部分变成________________。
(1)步骤①的目的是 。
(2)步骤④中酒精的作用是 。
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