【题目】动物在自然界表现出来的各种各样的行为,都是动物对其周围复杂多变的生存环境的适应,那么人类研究动物行为的目的是( )
A.只是认识和利用对人类有益的动物
B.把有害的动物全部消灭
C.认识和利用对人类有益的动物,控制和防除对人类有害的动物
D.以上三项都是
【答案】C
【解析】
动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动,动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动,都是动物行为。
动物行为不仅包括身体的运动,还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声,以及气味的释放等。动物行为的研究一直受到重视。研究动物行为的根本目的是保护动物的多样性,认识和利用有益的动物、控制和防除有害的动物。研究动物行为的根本目的是认识和利用对人类有益的动物,控制和防除对人类有害的动物。例如,人们掌握了某种动物的发情、交配、生殖和发育等行为规律,在饲养家畜和管理野生动物时,就可以采取适当的措施增加胎数、幼畜头数和野生动物的数目。人们掌握了鼠类分布、取食、繁殖和迁移的规律,以及影响鼠类行为的各种因素,就可以采取更有效的手段消灭害鼠。可见C正确。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列变异中,属于可遗传的变异的是( )
A.经常练习举重的人胸肌发达
B.镰刀型细胞贫血症患者的后代也患病
C.玉米在贫瘠土壤里长得矮小
D.大豆在水肥充足处长得高大
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关“观察蚯蚓”实验的叙述中,正确的是( )
A.蚯蚓的身体没有前后及背腹之分
B.蚯蚓的身体呈圆筒形、没有分节
C.蚯蚓置于光滑的玻璃板上,能快速运动
D.经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表,保证其正常呼吸
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据表中数据,正确的分析是( )
动物名称 | 心脏占体重比例(%) | 每分钟心跳次数 |
蛙 | 0.57 | 22 |
人 | 0. 42 | 72 |
鸽 | 1. 72 | 135244 |
A.鸽的心脏占体重的百分比最高,因此不利于飞行
B.人的心脏占体重的百分比最低,说明人的心脏最轻
C.蛙每分钟心跳次数最低,说明心脏的机能最强
D.鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速,适于飞行生活
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】市面上买来的柿子有的还没熟透,还是青色的。妈妈就会把青柿子放到米缸里,过一段时间柿子就会从未成熟的青色变成红色,柿子越红越软就越熟。 某科学兴趣小组进行了以下实验: 选取品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的柿子硬果实70个,分 成7组,分别置于不透光的盒内,放置于不同的温度下,经过三天的 时间,发现情况如下:
组别 | 第1组 | 第2组 | 第3组 | 第4组 | 第5组 | 第6组 | 第7组 |
温度/℃ | 17 | 20 | 23 | 26 | 29 | 32 | 35 |
颜色 | 青色 | 青黄色 | 偏黄 | 有点红 | 泛橙红 | 偏红 | 红色 |
软硬 | 硬 | 硬 | 偏硬 | 有点硬 | 有点软 | 偏软 | 很软 |
(1)该兴趣小组是研究什么外界因素对柿子果实成熟的影响:_____
(2)该兴趣小组的实验中选取的柿子是品种、大小、色泽、软硬相同、 成熟度相似的硬果实,这样做有什么好处? _____。
(3)选择70个柿子而不是7个的原因是_____。
(4)该兴趣小组的实验结论是:_____。
(5)我们吃的柿子在结构层次上属于_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为叙述错误的是( )
A.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用
B.先天性行为是由动物体内遗传物质所决定的行为
C.动物越高等,学习能力越强,学习中出现错误的次数越少
D.学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com