练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    1．下列不属于排泄的是（　　）
    A．泌尿系统以尿液形式排出大部分水、尿素和无机盐
    B．某些代谢废物随粪便排出
    C．呼吸系统以气体形式排出二氧化碳和少量水
    D．皮肤以汗液形式排出部分水、少量无机盐和尿素

    分析 人体内的一些代谢终产物排出体外的过程叫做排泄．

    解答 解：排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程，如水、无机盐和尿素、二氧化碳等．排泄的途径有三条：皮肤排出汗液；泌尿系统排出尿液；呼吸系统排出二氧化碳和水．体内的粪便是食物吸收完营养物质后剩下的食物残渣，体内粪便排出体外的过程叫排遗，不属于排泄．
    故选：B

    点评 明确排泄的途径．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．蝙蝠能够飞行，但不属于鸟，而属于哺乳动物．最主要理由是（　　）
    A．蝙蝠体温恒定B．蝙蝠能滑翔
    C．蝙蝠四肢有爪D．蝙蝠有胎生、哺乳的特征

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    12．海洋中的鲸鱼和美丽的金鱼一样都属于鱼类．×（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列属于先天性行为的一组是（　　）
    A．蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟B．狗辨主客、黄牛耕地、老马识途
    C．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌D．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．材料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期．
    材料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然，碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶，不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶．
    根据以上材料回答下列问题：
    （1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于先天性行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为属于学习行为．
    （2）美国红雀喂鱼的行为是由其体内的遗传物质所决定的行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，可以让他们更好地适应复杂环境的变化．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图所示的是眼球结构的示意图，请据图回答下列问题
    （1）写出图中标号所表示的结构名称
    ①晶状体；②瞳孔；③睫状体；④视网膜；⑤玻璃体；
    （2）眼球是眼的主体部分，它是由眼球壁和内容物组成的，其中[①]和[⑤]都属于内容物；性状为小巧而富有弹性的凸透镜状的是晶状体，较脆弱的胶状冻状物的是玻璃体．
    （3）眼球壁分为外膜、中膜和内膜，其中内膜指的是[④]，它当中有能感受光线刺激后产生冲动的感光细胞，所以该结构就是光感受器．
    （4）李妍同学在看日出时发现，他的眼睛可以控制进入眼内光线的多少，这是[②]的开大与缩小的缘故．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    10．细菌和真菌与人的生活息息相关．有时候同学们在教室里上课或者在操场里活动都可能感染病菌而发病，教师和操场哪里的细菌和真菌更多？阴雨连绵的季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和食物表面大量繁殖导致的．霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？下面是某探究小组的同学针对以上问题做的两个探究实验，请帮助该小组完成探究实验并分析回答相关问题．
        实验一：为了探究教室和操场中细菌和真菌的分布情况，该小组同学做了下列探究实验：
    【提出问题】教室和操场哪里的细菌和真菌更多？
    【材料用具】每组三套装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）、标签纸、放大镜、透明胶带、恒温培养箱等
    【实验步骤】
    ①在标签纸上标出组别、实验日期、编号（1号、2号、3号），将标签贴在培养皿底部．
    ②采集细菌和真菌：在教室、操场同时打开两只培养皿，暴露在空气中10分钟，再盖上、封好；一只培养皿不打开．
    ③将三只培养皿同时放入恒温箱中培养48分钟．
    ④观察、记录．
    【实验现象】如图1所示：
    实验二：为了探究霉菌的生活受哪些非生物因素的影响，该小组同学做了下列探究实验：
    组别ABC
    处理方法将100克烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将100克湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将①置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里
    实验结果（一周后观察）不发霉发霉不发霉
    【实验现象】发霉的馒头块情况如图2所示：
    回答下列问题：
    （1）将装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温灭菌的目的是以防杂菌对实验的干扰；
    （2）步骤②相当于细菌、真菌培养方法中的接种；
    （3）甲图中的1号应该是在教室里打开的培养皿；
    （4）设计3号培养皿的目的是起对照作用．
    分析实验二：
    （5）在A、B组的对照实验中，实验变量是水分；
    （6）为了探究温度对霉菌生活的影响，该小组设计了B与C对照实验，C组中的①和②的条件依次应该是100g湿润的馒头片、低温；
    （7）该小组同学进一步进行探究：将引起食物发霉变质的霉菌做成玻片标本放在显微镜下观察，看到如图2所示的霉菌结构示意图，它们都由【1】和【2】营养菌丝两种菌丝构成，霉菌依靠【2】从营养物质中吸收有机物供其利用．
    （8）根据实验结果，为了健康，我们在日常的学习和生活中应该怎么做？（请写出一条）保持教室内干净，经常通风．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是（　　）
    A．蜜蜂汲取花蜜，采集花粉时可以帮助植物传粉
    B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物促进了生态系统的物质循环
    C．为了人类的发展可以随意引进某种动物
    D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列属于生命现象的是（　　）
    A．大雁南飞B．潮起潮落C．秋高气爽D．繁星点点

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案