【题目】“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”诗句分别描述了这两类昆虫的( )
A.取食行为、繁殖行为
B.防御行为、取食行为
C.防御行为、繁殖行为
D.取食行为、取食行为
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【题目】小伟同学利用天竺葵来探究绿叶是否在光下产生淀粉。他将天竺葵放在黑暗处一昼夜后,用黑纸片将B处的上、下两面遮盖(如下图),并置于阳光下照射一段时间。
(1)本实验中的变量是________ 。
(2)实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_________。
(3)将B处叶片进行遮黑处理,A、B就形成_________。
(4)将经过处理的叶片剪下,进行脱色处理,以下装置图正确的是_________。
(5)经脱色、漂洗,滴加碘液后,将叶片沿虚线进行横切(如图1),制作临时切片置于镜下观察(如图2)。
图中⑧的结构名称是_________。A、B两区域中⑧的颜色分别为_________、_________,产生这种现象的原因是_________。
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【题目】依据心脏的结构模式图回答下列问题:
(1)心脏四个腔中容纳动脉血的结构是_____和_____.(填名称)
(2)与左心室相连通的血管是____(填标号),里面流动的是鲜红的动脉血.
(3)小明患了肠炎,上肢静脉注射的药物需要____次经过心脏,才能到达患病部位.
(4)当人体发生煤气中毒时,血液中的一氧化碳首先通过图中______ (填血管名称)进入心脏.
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【题目】图表示光合作用过程中,原料和产物的运输去向,据图回答:
(1)植物进行光合作用的主要器官是________,
(2)图中箭头2表示由根吸收的________通过木质部的_______管由下往上运输进入叶片,作为光合作用的原料。
(3)箭头3表示光合作用产生的_________通过叶片表皮的气孔释放到大气中。箭头4表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管_____________填方向)运输到植物体各器官,绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的碳—氧平衡。
(4)书本上的绿叶在光下制造有机物的实验中,这个实验是_____实验,叶片见光部分遇碘液变成 _______,酒精的作用是_____________,只能_______加热
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【题目】图表示生态系统各成分间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成分)。下列叙述错误的是
A. 甲表示生产者、乙表示消费者
B. 丙表示肉食性动物或杂食性动物
C. 若甲遭受毁灭性破坏,则该生态系统可能崩溃
D. 若甲乙丙表示地球上所有生物,则图1可表示生物圈
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【题目】病毒是一类特殊的生物,下列有关病毒结构和生理特征的描述,不正确的是( )
A.细胞中没有成形的细胞核
B.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
C.体积微小,肉眼无法观察
D.必须寄生在活细胞中
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【题目】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,将细胞置于清水中,而制作口腔上皮细胞临时装片时,则须将细胞置于0. 9%的生理盐水中,口腔上皮细胞在清水中难以保持正常形态,这是因为与植物细胞相比,其结构缺少( )
A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 细胞质 D. 细胞核
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