(8分)为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,某生物兴趣小组的同学设计了如下实验:取3个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤,然后在甲、乙、丙瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。根据实验回答问题:
(1)请推测:一段时间后,_____瓶中(甲、乙、丙)的蚯蚓蠕动会明显减弱。
(2)该实验中,甲和乙可为对照实验,其变量是_____,因此可说明:环境中的_____能影响蚯蚓的生活。
(3)为进一步探究光照对蚯蚓生活的影响,生物兴趣小组的同学选择将甲瓶放在明亮处,那么应将_____瓶放在黑暗处。
(4)若仿照上述实验,设计一个探究土壤中农药对蚯蚓生存有没有影响的实验:可以取甲乙两瓶,甲瓶中放入______________的土壤,乙瓶中放入______________的土壤;放入等量且生活状况一致的蚯蚓。一段时间后,观察现象。
(5)在观察蚯蚓运动的实验中,应让蚯蚓皮肤保持_____,因为蚯蚓的皮肤具有_____作用。
(1)乙
(2)水分,水分
(3)丙
(4)含有农药的湿润的肥沃,没有农药的湿润的肥沃
(5)湿润,呼吸
【解析】
试题分析:(1)蚯蚓呼吸的是空气中的氧气,氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外,因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,甲、丙瓶中用的是湿润的土壤,能能保持蚯蚓体壁湿润,利于呼吸,是蚯蚓能正常存活,而乙用的是烘干的土壤,容易使蚯蚓体表干燥,氧气无法溶解不能渗透到体壁内,蚯蚓无法呼吸,导致蚯蚓蠕动能力明显减弱,甚至死亡;
(2)甲、乙两瓶不同的量是水分,甲水分较多,蚯蚓蠕动较快,乙水分较少,蚯蚓蠕动逐渐减弱,表明环境中影响蚯蚓生活的环境因素是水;
(3)若将丙装置放在暗处,甲丙两瓶为一组对照实验,单一变量是光,则可以进一步探究光对蚯蚓的影响,因为蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环境,所以丙更利于蚯蚓的生活;
(4)若要探究土壤中农药对蚯蚓生存有没有影响,那么实验变量是农药,甲瓶中放入含有农药的湿润的肥沃的土壤,乙瓶中放入没有农药的湿润的肥沃的土壤;
(5)蚯蚓呼吸的是空气中的氧气,氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外,因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,呼吸的是空气中的氧气。
考点:本题考查的是探究影响蚯蚓分布的环境因素,解答此题需知蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环境中,关于通过探究实验探究某个问题的知识,可从实验探究的环节入手。
科目:初中生物 来源:2012年初中毕业升学考试(湖北施恩卷)生物(带解析) 题型:探究题
某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下研究活动。(5分)
(一)查阅资料
资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。
资料二:满江红为常见的水生旋类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡
方面有显著功效。
(二)设计实验方案及数据统计(见下表)
┌──────────┬────┬────┬────┬────┬────┐
│一认}JTJ} │A │B │C │D │E │
├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
│加无污染河水的体积 │500毫升│500毫升│500毫升│500毫升│500毫升│
├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
│加废电池的数量及型号│不加 │1节5号 │1节7号 │1节5号 │1节5号 │
├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
│加满江红的数量 │不加 │不加 │不加 │10克 │30克 │
├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
│放同样小鱼的数目 │1条 │1条 │1条 │1条 │1条 │
├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
│小鱼存活的时间 │10天 │3天 │5天 │6天 │8天 │
└──────────┴────┴────┴────┴────┴────┘
结合上述有关内容,请完善下列探究活动:
(1)表中B,D两组对照可得出的实验结论是
(2)为探究废电池是否会污染水质,则应选择 进行对照试验。
(3)该实验设计中明显的不足之处是
(三)实验反思
(4)满江红属蕨类植物,与葫芦藓等苔藓植物相比,它特有的结构是具有真正的
(5)满江红生活在水中,能净化水质,这充分体现 (用生物与环境的关系解释)。
(四)交流讨论
废旧电池不能随意乱丢,应放在指定的容器内,以便集中无害化处理。
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科目:初中生物 来源:2012年初中毕业升学考试(湖北施恩卷)生物(解析版) 题型:探究题
某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下研究活动。(5分)
(一)查阅资料
资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。
资料二:满江红为常见的水生旋类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡
方面有显著功效。
(二)设计实验方案及数据统计(见下表)
┌──────────┬────┬────┬────┬────┬────┐
│一认}JTJ} │A │B │C │D │E │
├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
│加无污染河水的体积 │500毫升 │500毫升 │500毫升 │500毫升 │500毫升 │
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│加废电池的数量及型号│不加 │1节5号 │1节7号 │1节5号 │1节5号 │
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│加满江红的数量 │不加 │不加 │不加 │10克 │30克 │
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│放同样小鱼的数目 │1条 │1条 │1条 │1条 │1条 │
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│小鱼存活的时间 │10天 │3天 │5天 │6天 │8天 │
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结合上述有关内容,请完善下列探究活动:
(1)表中B,D两组对照可得出的实验结论是
(2)为探究废电池是否会污染水质,则应选择 进行对照试验。
(3)该实验设计中明显的不足之处是
(三)实验反思
(4)满江红属蕨类植物,与葫芦藓等苔藓植物相比,它特有的结构是具有真正的
(5)满江红生活在水中,能净化水质,这充分体现 (用生物与环境的关系解释)。
(四)交流讨论
废旧电池不能随意乱丢,应放在指定的容器内,以便集中无害化处理。
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科目:初中生物 来源: 题型:
(每空1分,共8分)豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分, 越来越受到人们的关注。下面是大豆不同生长发育时期的示意图, 请据图回答问题:
(1) 从构成生物体结构层次分析, A、D、E都属于__________。
(2) A→B表示种子的萌发过程, 其中最先突破的结构是 __________。
(3) C中该植株的茎中无___________结构, 故不能长的很粗。
(4) E是由D中的______
______发育而来, 在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是_________________。
(5) 由于豆科植物根瘤中的_____________能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质, 所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥。
(6) 种子萌发受环境因素的影响。有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子, 会加快种子的萌发”, 请你帮助完成以下探究实验:
实验步骤:
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组, 甲组浸泡在2%的食盐水中, 乙组浸泡在
____________________中, 在相同条件下浸泡一段时间。
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、 乙培养皿中, 放置在同一温暖的地方并注意保湿。
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数, 并比较两组种子萌发的时间。
预测实验结果:
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下, 若所用时间_____________ ( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙) , 则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发, 反之亦反。
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