精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
13.下列有关传染病的说法中,正确的是(  )
A.传染病具有传染性和遗传性的特点
B.只要是传染病就一定能流行
C.艾滋病是遗传病,而不是传染病
D.传染病在发病初期表现出病症的时候传染性最强

分析 根据已有的知识进行分析解答,传染病是由病原体引起的,能在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点.传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来.

解答 解:A、人类的传染病具有流行性和传染性的特点,错误;
B、传染病的流行必须同时具备三个环节:传染源(能够散播病原体的人或动物)、传播途径(病原体离开传染源到达健康人所经过的途径)、易感人群(对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群),缺少任何一个环节,传染病就流行不起来.错误;
C、艾滋病是一种病毒性传染病,是人类感染人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源,错误;
D、传染病传染性最强的时期是发病初期,正确;
故选:D

点评 回答此题的关键是要明确传染病的特点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.组织的形成是下列哪一行为的结果(  )
A.细胞分裂B.细胞生长
C.细胞分裂和分化D.细胞的分裂和生长

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.如表是孙悟同学探究“绕道取食”的实验结果.有关说法不正确的是(  )
组 别ABCD
“尝试与错误”的平均次数(次)24106833
A.动物绕道取食是学习行为
B.动物从高等到低等排列为:B→A→D→C
C.该实验说明动物越高等“尝试与错误”的次数越少
D.低等动物“尝试与错误”的次数一定比高等动物多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图为血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请据图回答下列问题:
(1)血液与组织细胞进行物质交换的场所是毛细血管.通过图示可以看出此处与进行物质交换相适应的结构特点有管腔小,只允许红细胞单行通过;管壁薄,只由一层上皮细胞构成.
(2)通过图示可以看出,血液中的氧、营养物质和水可穿过毛细血管壁,进入组织细胞,最后被细胞利用,组织细胞产生的二氧化碳和其他废物可穿过毛细血管壁而进入血液被运走.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列哪项不属于人体的贫血(  )
A.红细胞的数量过少B.血红蛋白过少
C.红细胞和血红蛋白都过少D.血液过少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于自然选择叙述错误的是(  )
A.生存下来的生物都是对环境适应的
B.自然界中生物不断进行着生存竞争
C.具有有利变异的个体容易生存下来
D.生物的变异都是朝生物有利的方向产生的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.在生物进化过程中,由古代的鱼类经过漫长的年代进化为原始的两栖类,某些两栖类进化为原始的爬行类,这能很确切地说明下列哪一个进化历程(  )
A.从水生到陆生B.从自养到异养C.从厌氧到需氧D.从无性到有性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.图是绿色植物受精过程以及种子、芽和植株结构示意图.请据图回答:

(1)绿色植物发育的起点--受精卵是在图甲③胚珠中形成的,受精卵发育成胚,胚的组成包括①②④⑤ (填图乙中的序号).
(2)种子萌发时,胚芽发育成茎和叶,图丙中的c发育形成C (填图丁中的字母).
(3)春天新芽绽放,绿色植物的芽不一定都发育成枝条,有的芽发育成花,花的主要结构是雄蕊和雌蕊.
(4)图丙中b与图丁中C连接属芽接,要求b与C形成层吻合,且亲缘关系越近,嫁接越易成活.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:多选题

9.如图是南瓜的发育过程示意图,下列叙述不正确的是(  )
A.图中c是由b中的胚珠发育来的
B.图中a到b表示的生理过程是异花传粉
C.图中a在被子植物的结构层次中属于器官,其主要结构是花蕊,此花属于两性花
D.图在d所示的生理过程中,消耗的营养物质主要来自于子叶

查看答案和解析>>

同步练习册答案