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【题目】如图是生态系统的概念图,请补充完整.

__________

【答案】 生物部分 消费者 自动调节 能量 森林

【解析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)在生态系统中,生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链生态系统具有一定的自动调节能力,生态系统中生物种类和数量越多,营养结构越复杂,自动调节能力越强生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的,能量是逐级递减,单向流动。生态系统的种类多种多样,主要有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等,其中森林生态系统被称为地球之肺,湿地生态系统被称为地球之肾”。所以,①是生物部分;②是消费者;③是自动调节;④是能量,⑤是森林生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】( )的发现,标志着人类能够征服坏血病;

A. 维生素A B. 维生素B C. 维生素C D. 维生素D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】松树与桃树相比,最主要的不同之处是

A松树的果实内有种子 B松树的胚珠外面有子房壁保护着

C松树比较高大 D松树的种子裸露,没有果皮包被

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于单子叶植物特征的叙述,错误的是

A须根系 B平行脉

C花的基数是3 D胚具有两片子叶

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是动、植物细胞分裂示意图,下列关于细胞分裂的描述错误的是( )

A. 动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二

B. 动物细胞分裂初期变化最明显的是线粒体

C. 植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜,再产生新的细胞壁

D. 细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是动、植物细胞分裂示意图,下列关于细胞分裂的描述错误的是( )

A. 动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二

B. 动物细胞分裂初期变化最明显的是线粒体

C. 植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜,再产生新的细胞壁

D. 细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是有“田园卫士”美誉的青蛙及其发育简史,请读图回答问题

(1)图中的[2]是由[1]________发育成的.

(2)从蛙的发育简史可以看出,它的发育过程属于________发育.

(3)请填表比较蝌蚪和成蛙在下列形态结构和生活习性上的不同点:

四肢

呼吸器官

生活环境

蝌蚪

成蛙

________;②________;③________;④________;⑤________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是几种常见的动物,请仔细观察图中的动物并回答下列问题:

(1)如将这些动物分为ABEF和CD两类时,则分类的依据是__________________

(2)如将这些动物分为A和BCDEF两类时,则分类的依据是__________________

(3)这些动物中属于变温动物的有_____(填字母)。

(4)上面这些动物中有辅助呼吸器官的动物是_____(填字母),它们的辅助呼吸器官在功能上的区别_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是在显微镜下看到的人血涂片的情况,分析回答:

(1)图中A所示的细胞为_____细胞,其主要功能是运输_____.如果血液中该细胞的数量少于正常值就会患_____症.

(2)当人体被细菌感染时,数目会显著增加的细胞是[]_____

(3)具有运输养料和废物功能的是[]_____

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