练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    14．对于植物形成果实和种子来说，花最主要的结构是（　　）
    A．雄蕊、雌蕊B．花托、花柄C．花萼、花瓣D．花托、花瓣

    分析 本题考查花的结构．本部分知识结合花的结构图及果实与种子的形成进行记忆较好．

    解答 解：绿色植物的一朵花完成传粉和受精及发育情况：可见花的雄蕊和雌蕊与果实与种子的形成有直接关系，所以雄蕊和雌蕊是花的主要部分，
    故选：A

    点评 雌蕊、雄蕊是花的最重要的结构，雌蕊、雄蕊的结构也经常考．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．资料分析（说明：解答此题需用到以前学过的相关知识）
    材料一　美国自“9.11”恐怖事件后，在华盛顿、新泽西、佛罗里达等地相继发生“炭疽邮件”事件，使有些人感染了炭疽热孢子而患炭疽热病，恐慌的美国民众纷纷注射炭疽疫苗来预防炭疽病．
    材料二：炭疽热由炭疽杆菌感染造成，能引起皮肤溃疡，焦痂和周围组织的广泛水肿．这种细菌易导致动物发病，尤其是食草反刍动物（如牛、羊等）．当动物死亡后，炭疽热杆菌形成孢子，一旦炭疽熟杆菌孢子进入健康的生物体，它们会以惊人的速度呈几何级数激增．
    材料三：据反恐专家说，对付炭疽孢子时，隔一层湿布用蒸汽进行熨烫，其清毒效果比用微波炉消毒好．另外，对室内的炭疽孢子消毒可用福尔马林、碘进行熏蒸．
    （1）从上述材料我们可以推断，引起炭疽病的病原体是炭疽热杆菌，它的营养方式是异养．
    （2）按照传播途径，此炭疽病属于体表传染病．
    （3）在“9.11”事件过后，恐慌的美国民众纷纷注射炭疽疫苗来预防炭疽病，从预防传染病的角度看，这属于保护易感人群；从免疫学的角度看，这属于特异性免疫．注入的炭疽疫苗进入人体作为抗原起作用，能引起人体产生抵抗炭疽杆菌的抗体，对炭疽杆菌起作用．
    （4）炭疽杆菌与酵母菌比较，在结构上的特点是炭疽杆菌没有成形的细胞核．
    （5）一般情况下，炭疽杆菌可通过分裂生殖方式进行繁殖，在不良环境下，炭疽杆菌又可以通过芽孢进行休眠．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    5．大山雀偷喝牛奶和小袋鼠爬向育儿袋都属于先天性行为．×（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．近几年，由于我市大力推广植树造林，不断改善生态环境，绿化面积不断扩大，前几年几乎销声匿迹的多种鸟类又重返家园．这种现象主要体现了（　　）
    A．生物适应环境B．生物影响环境C．环境影响生物D．环境适应生物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．用于显微镜观察的生物材料必须是薄而透明的，其原因是（　　）
    A．便于放置在载物台上B．能让光线透过
    C．避免污染物镜D．易于染色

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列与食品安全没有关系的是（　　）
    A．包装是否精美
    B．是否标有食品质量安全标识“QS”
    C．食品的成分
    D．是否标有厂名、厂址、生产日期和保质期等

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关呼吸作用的叙述，错误的是（　　）
    A．所有的活细胞都能进行呼吸作用
    B．呼吸作用只在夜晚进行
    C．呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量
    D．中耕松土是呼吸作用原理在农业生产上的应用

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．绿色开花植物体的结构层次中，不具有的结构层次是（　　）
    A．细胞B．组织C．器官D．系统

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列选项搭配不正确的是（　　）
    A．眼球中物像的形成部位--视网膜B．听觉产生的部位--大脑的一定区域
    C．缺乏维生素A--患佝偻病D．幼年生长激素分泌过多--患巨人症

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案