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    今年春季我国发生了大量的“手足口”病患者，此病是由一种病毒所引起的传染病，其中多为5岁以下的儿童，请回答下列问题：
    （1）病毒的结构简单主要由蛋白质和
     
     构成．
    （2）根据免疫学的有关知识，病原体属于
     
    ，而人体所产生的相应蛋白质属于
     
    ．
    （3）根据 传染病的形成条件可知，手足口患者属于
     
    ．
    （4）生活中科学家让我们要经常洗手、保持环境的举措在传染病的防治上属于
     
    ．
    考点：病原体与传染病的病因,病毒的形态结构及生命活动特点,传染病流行的基本环节,传染病的预防措施,抗体和抗原
    专题：
    分析：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成；抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白；病原体是指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称，传染病流行的环节是传染源、传播途径、易感人群，传染源是指能够散播病原体的人或动物，传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来，据此解答．
    解答：解：（1）病毒是一类结构十分简单的微生物，它主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构．病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的．一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体；
    （2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．因此病原体入侵人体后，人体产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体；而抗原是引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等；
    （3）病原体是指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称，传染病流行的环节是传染源、传播途径、易感人群，传染源是指能够散播病原体的人或动物，手足口病患者感染的肠道病毒，从传染病的角度来说，它属于病原体；手足口病患者，从传染病流行的角度来说，他（她）属于传染源；
    （4）传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群，病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物．传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施．注意个人卫生，坚持饭前洗手，属于传染病措施的切断传播途径．
    故答案为：（1）遗传物质；
    （2）抗原、抗体；
    （3）传染源；
    （4）切断传播途径．
    点评：掌握传染病的形成，传染病的传播途径和预防措施是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当全身各处的血液由静脉送回心脏时，心肌所处的状态是（　　）
    A、左右心房收缩，左右心室舒张
    B、左右心室收缩，左右心房舒张
    C、左右心房和左右心室都收缩（或全心收缩）
    D、左右心房和左右心室都舒张（或全心舒张）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食物被摄取后发生了系列变化，这些变化涉及到人体的多个系统．如图表示人体部分系统之间的联系．图中a表示物质，A、B表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两种结构．据图回答：
    （1）若a为米饭中的淀粉消化后的产物，则a在
     
    处被吸收，它进入细胞后的主要作用是提供
     
    ；若a为不经消化直接吸收的有机物，则a是
     
    ．
    （2）肺泡中氧气进入红细胞是通过
     
    作用实现，氧气至少要穿过
     
    层细胞膜．
    （3）人喝水时所摄入的水分子，要从尿液中排出．至少要经过主动脉
     
    次．
    （4）人体的各项生理活动能顺利的进行主要是通过
     
    的调控作用来实现的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    夜晚，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目．收集到的数据如下表．请分析回答
    试管与灯的距离（厘米）每分钟产生的气泡数（个）
    10
    20
    30
    40    		60
    25
    10
    5
    （1）数据显示：金鱼藻离光源越近，产生的气泡越
     
    ．
    （2）设法收集产生的气体，该气体会使将要熄灭的卫生香立刻猛烈燃烧．因为气泡是
     
    作用产生的，气泡越多，说明
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析下图中的资料后回答问题
    辽宁农民在水稻田中进行养蟹试验并初获成功．插秧时，他们调整了水稻种植的行间距，留出较宽的养蟹通道，使得稻田有较长的透光时间．放养蟹苗后，稻田中的稻谷虫等多种害虫，成为螃蟹丰富的食物，而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料，实现了稻、蟹双丰收（如图），农民既节省了农药、化肥又生产了有机食品．

    （1）该生态系统中除了已知的生物成分外，还必须有
     
    ，将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质．
    （2）农民放养螃蟹的过程中，应充分考虑如何保持生态系统相对平衡与稳定，因为任何生态系统的调节能力
     
    ．
    （3）在上述实验过程中，增大行间距使水稻的种植数量减少，但水稻产量并没有明显减少，请分析其中的原因
     
    ．
    （4）我们吃大米获取了其中的能量，我们获取的能量归根到底来自于
     
    ．
    （5）请写出该人工生态系统中的食物链：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图，屈肘时，[①]
     
    受到
     
    传来的兴奋发生
     
    ，牵引前臂的骨绕着
     
    （填具体此部位的结构名称）活动，从而产生了屈肘运动，此时②处于
     
    状态．骨绕的这个骨连结结构中，起牢固性作用的有
     
    和韧带，主要由结缔组织膜构成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：
    （1）图中生产者是
     
    ，属于生态系统的
     
    部分．该食物网中共有
     
    条食物链，最长的一条食物链可表示为：
     
    ．
    （2）该食物网中数量最多的生物是
     
    ，数量最少的生物是
     
    ．
    （3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在
     
    的状态，说明生态系统有一定
     
    ．如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会
     
    ，最后会导致
     
    的破坏．
    （4）图中所有动物可统称为
     
    ．其中，兔与草、鹰与鼠的关系是
     
    ．
    （5）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是
     
    和
     
    ．
    （6）老鹰的能量最终来自
     
    ．
    （7）DDT是一种很难分
     
    解的有毒物质，如果DDT进入该生态系统，体内DDT含量最高的生物应是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的
     
    ，制造氧气，维持了生物圈中的
     
    的相对平衡．

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