关于绿色植物在生物圈中作用的叙述,不正确的是
A.能维持生物圈中碳-氮平衡 B.为生物的生命活动提供能量
C.在生物圈中充当分解者的角色 D.直接或间接为其他生物提供食物来源
科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(福建龙岩卷)生物(解析版) 题型:选择题
下列现象中,不属于环境影响生物的是
A.水体中过量的浮游生物会导致水质恶化
B.在寒冷地区栽种的橘,果实又小又酸
C.在阴暗环境中,人参生长得很好
D.干旱会使植物萎蔫
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(福建漳州卷)生物(解析版) 题型:综合题
羊群中黑、白两种毛色是一对相对性状(假设受基因A、a控制),其中白色是显性性状。技术员为了鉴定某只白毛公羊的基因组成,挑选了多只基因组成相同的白毛母羊与之交配繁殖,设计了以下的鉴定方案。
亲代 | 子代中白羊与黑羊的比例 | 鉴定结论 |
白毛公羊 × 白毛母羊 | 全是白羊 | 结论①:白毛公羊的基因组成是AA |
? | 结论②:白毛公羊的基因组成是Aa |
请回答:
(1)子代中白羊与亲代羊的毛色相同,这属于生物普遍存在的 现象。亲代羊通过 细胞把基因传递给子代。
(2)若鉴定结论①成立,技术员挑选的亲代白毛母羊的基因组成应是 。
(3)若鉴定结论②成立,则表格中的“?”应选( )。
A.2:2 B.1:3 C.3:1 D.4:0
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(福建漳州卷)生物(解析版) 题型:选择题
若想让一株茶花同时开出不同颜色的茶花,技术人员可采用的繁殖方式是
A.扦插 B.嫁接 C.组织培养 D.孢子生殖
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(福建泉州卷)生物(解析版) 题型:探究题
探究“种子萌发的环境条件”中,小凤以当年饱满的大豆种子为材料进行探究,方案如下表。请分析回答:(9分)
瓶号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
种子 | 10粒相同种子 | 10粒相同种子 | 10粒相同种子 | 10粒相同种子 |
环境 条件 | 不放水,置于 温暖处 | 放适量水,置于 温暖处 | 放适量水,置于 冰箱保鲜层 | 放过量水,置于 温暖处 |
(1)实验结果是:只有2号瓶的种子能够正常萌发。实验结果表明种子萌发需要的环境条件是______、______和充足的空气。
(2)如果小凤要证明“种子萌发需要充足的空气”,应选择______号瓶和______号瓶为一组对照实验。
(3)种子萌发需要充足的空气,原因是萌发的种子进行旺盛的______作用,利用大量氧气,将有机物分解,释放______,供生命活动需要。
(4)1号瓶和3号瓶______(填“能”或“不能”)构成一组对照实验,原因是______。
(5)即使环境条件适宜,被虫咬坏胚的种子也不能萌发。因此,小凤所用的种子应具有______的胚。
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(福建泉州卷)生物(解析版) 题型:选择题
双眼皮(A)对单眼皮(a)为显性,父母都是双眼皮,生了一个单眼皮的孩子。控制母亲和孩子眼皮性状的基因组成分别为
A.Aa、aa B.AA、aa C.AA、Aa D.Aa、Aa
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(福建泉州卷)生物(解析版) 题型:选择题
1985年我国科学家把生长激素基因转入鲤鱼的受精卵内,培育出特大的胖鲤鱼。这种生物技术是
A.克隆技术 B.转基因技术
C.发酵技术D.酶技术
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