精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
16.图示探究种子萌发需要的环境条件的实验装置,每个烧杯均放有等量的干燥种子(10粒),并提供相应的环境条件.

(1)根据该同学的实验设计可以推测,本实验探究了水分、温度和空气以及光照是否是种子萌发所需要的环境条件.其中B实验装置是对照组.
(2)实验A和B对照,不同的变量是水分,通过这组实验可以得出的结论是水分对种子萌发有影响.
(3)根据实验B和D的实验结果判断,光照不是种子萌发的环境条件.
(4)实验设计中,实验B和E不能形成对照,原因是有2个不同的变量.

分析 (1)种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质.
(2)分析图示可知,该小组设置了4组对照实验:A与B以水为变量形成一组对照实验,目的是探究水对种子萌发的影响;B与C以空气为变量形成一组对照实验,目的是探究空气对种子萌发的影响;B与D探究光照对种子萌发的影响.D与E探究的是温度对种子萌发的影响.

解答 解:(1)、(2)该小组设置了4组对照实验:A与B以水为变量形成一组对照实验,目的是探究水对种子萌发的影响;B与C以空气为变量形成一组对照实验,目的是探究空气对种子萌发的影响;B与D探究光照对种子萌发的影响;D与E探究的是温度对种子萌发的影响,因此根据该同学的实验设计可以推测,本实验探究了水分、温度和空气以及光照是否是种子萌发所需要的环境条件.
(3)B与D探究光照对种子萌发的影响,B和D组的变量是光,根据实验B和D的实验结果判断,光照不是种子萌发的环境条件.
(4)实验设计中,实验B和E不能形成对照,原因是,因为有2个变量--温度和光照.
故答案为:
(1)温度;B
(2)水分;水分对种子萌发有影响;
(3)D
(4)2

点评 科学探究中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题,解答类似题时要注意.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列生物中没有细胞结构的生物是(  )
A.小麦B.青蛙C.流感病毒D.黄雀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

7.有一次小红上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿”豆芽(提示:黄豆芽变成“绿”豆芽是因为产生了一种绿色的色素-----叶绿素的原因).小红觉得奇怪,她把这一发现告诉了同学们,她们决定把问题搞清楚,请你和他们一起去探究.
(1)你提出的问题是:光能影响叶绿素的产生吗?
(2)针对你提出的问题,请作出假设:光对叶绿素的产生有影响.
(3)设计实验方案:
A.取一定数量的新鲜的黄豆芽均分成两份,分别放在甲、乙两个容器中.
B.把甲放在黑暗下培养,把乙放在有光处培养.
(4)该实验的预期结果是:甲中的黄豆芽黄色,乙中的黄豆芽变为绿色.
(5)该实验证明了:叶绿素的形成需要光.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.通常在移栽树木时,根部都要带土的主要原因是(  )
A.避免伤害幼根及根尖B.避免伤害根冠
C.为了保留水分和无机盐   

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.鸟卵的结构中,将来发育成雏鸟的部位是(  )
A.卵壳B.卵黄C.胚盘

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答下列问题:
(1)细菌和真菌在生态系统中的地位是分解者.
(2)该生态系统中消费者是虫、鸟.
(3)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的数量减少,则虫的数量在短期内会增多.
(4)植物、鸟、虫三者中,数目最多的是植物.
(5)如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是鸟.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.蚯蚓的呼吸方式较为独特,它与外界进行气体交换主要依靠(  )
A.发达的肺B.发达的鳃C.发达的气管D.湿润的体壁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.细胞中控制遗传和发育结构是(  )
A.细胞壁B.细胞核C.细胞膜D.液泡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.图为两种不同类型的生物细胞模式,[]内填字母横线填文字
(1)甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有[D]细胞壁、[E]叶绿体、[F]液泡.
(2)若将细胞乙放在显微镜下观察,一般不容易看到的结构是图中的[A]细胞膜.
(3)从图中可以看出,甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别,你认为它们的差别主要是由[B]细胞核决定的?
(4)甲是动物细胞.

查看答案和解析>>

同步练习册答案