A. | 强光刺激,立即闭眼 | B. | 沸水烫手,立即缩回 | ||
C. | 预备铃响,走进教师 | D. | 击膝下韧带,小腿突然挑起 |
分析 (1)条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在简单反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式.
(2)非条件反射是指人生来就有的先天性反射.是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成
解答 解:ABD、强光刺激,立即闭眼、沸水烫手,立即缩回、击膝下韧带,小腿突然挑起,都是生来就有的非条件反射;
C、预备铃响,走进教师是在非条件反射的基础上,在大脑皮层参与下形成的条件反射.
因此属于条件反射的是预备铃响,走进教师.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是理解掌握条件反射和非条件反射的区别
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 土壤中无机盐的作用不同 | B. | 茎的形成层细胞分裂速度不同 | ||
C. | 两种植物茎的结构不同 | D. | 有机物和水分的运输管道不同 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它们的结构和功能的基本单位是细胞 | |
B. | 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统 | |
C. | 它们的发育起点都是受精卵 | |
D. | 水蜜桃的叶、牛的心脏都属于器官 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 岸上植物的倒影 | B. | 江水自己变色 | ||
C. | 藻类植物大量繁殖 | D. | 细菌和真菌大量繁殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黄蜂筑巢属于先天性行为 | B. | 鹦鹉学舌属于学习行为 | ||
C. | 动物越高等,学习行为越复杂 | D. | 蚂蚁和蜜蜂不具有社会行为 |
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