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【题目】下表为某组探究有关黄粉虫幼虫的实验方案。该研究题目应为( )

放置黄粉虫幼虫的位置

黄粉虫幼虫数量

光照

温度

湿度

纸盒左半侧

20

阴暗

15°C

70%

纸盒右半侧

20

阴暗

28°C

70%

A.探究黄粉虫幼虫数量对其分布的影响B.探究湿度对黄粉虫幼虫分布的影响

C.探究温度对黄粉虫幼虫分布的影响D.探究光照对黄粉虫幼虫分布的影响

【答案】C

【解析】

对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。

对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量,从表格中看出,纸盒的左半侧和右半侧唯一不同的变量是温度,因此研究题目最合适的是探究温度对黄粉虫幼虫生活的影响。

练习册系列答案
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【题目】章叔患了尿毒症,医生为他进行了肾脏移植,从免疫学的角度来看移植的器官相当于( )

A.抗体B.抗原C.过敏原D.病原体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】结合艾滋病传播途径,下列不属于避免青少年患病措施的是

A.远离毒品B.不使用未经检测的血液及血液制品

C.洁身自好D.在没有资质的场所进行纹身、打耳洞

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【题目】小李同学爱吃西红柿,家里的没有吃完,妈妈又给他买了一些,过了两天,他发现新买的一个西红柿腐烂并长出了霉菌。他仔细观察了一下,腐烂的西红柿表皮有一道裂纹,其它西红柿的表皮完好无损。于是,他产生了一个疑问并为此设计实施了一个探究实验。请根据实验回答下列问题:

(1)提出问题: ______________________________

(2)作出假设:西红柿的表皮有_____________________作用。

(3)制定计划:

①取大小、形态及成熟度__________(选择相同不同”)AB两个西红柿,用无菌水冲洗干净;

②用消毒过的小刀把A西红柿去掉一块表皮,B西红柿则保持完好,目的是进行_____________________

③把AB两个西红柿分别放到相同的透明无菌盒中,且喷洒等量的含有来自腐烂西红柿的霉菌的蒸馏水。将两者放到相同的温暖环境中;

④连续几天观察西红柿的变化。

(4)记录最终结果: A西红柿___________B西红柿__________。该实验结果支持小李的假设。

(5)小李实验时,同学小刚建议再将A西红柿煮熟,小李并没有采纳小伙伴的建议。小李做的对吗? __________请说明理由: ____________________________

(6)有时小李会把西红柿榨汁喝,西红柿汁实际上主要是细胞里的细胞液,榨汁前其储存在细胞的____________中。而小李爱吃的完整的西红柿果实则属于植物的____________器官。

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【题目】以下关于生态平衡的叙述正确的是( )

A.生态平衡是动植物数量的平衡

B.生态平衡是一种动态的平衡

C.生态系统达到平衡后,生物的数量就不再改变

D.生态平衡很难实现,而且一且生态平衡受到破坏,就不会再达到平衡状态

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【题目】下列哪种方法能比较好地观察到根毛?

A.拨出一棵小树苗,用放大镜观察

B.拔出一棵草,用放大镜观察万千枝条

C.挖出一棵草,用水洗净泥土,再用放大镜观察

D.取几粒小麦种子(或其他种子)进行培养,当长出幼根时,再用放大镜进行观察

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【题目】根据植物光合作用的步骤回答问题。

①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射34小时。

③剪下遮光的叶片,去掉黑纸。将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐变成黄白色。

④取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。

⑤稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。这时可以看到,没有遮光的部分变成蓝色。

1)将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是消耗原有的_____

2)叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到 _____作用。

3)在脱色后的叶片上滴加碘液,变蓝的是叶片中的______部分,由此说明绿叶在光下合成的有机物是 _____

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【题目】青春期是人生中最美好的时期。下列关于青春期的说法错误的是(  )

A.处于青春期的同学们要远离香烟,拒绝毒品,需要更合理的营养

B.女孩来月经、男孩出现遗精都是正常的生理现象

C.青春期是一生中身高突增和智力发展的黄金时期

D.性意识开始萌动,对异性产生好感是不健康的心理

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【题目】运动员长跑时,人体呼出气体增加,同时全身大量出汗。这说明生物具有的特点是

A.能排出体内产生的废物B.能对外界刺激作出反应

C.生物生活需要营养D.具有遗传和变异的特性

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