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    9．肺通气是通过什么实现的（　　）
    A．呼吸运动B．气体扩散作用C．肺的扩张D．膈肌收缩

    分析 肺的通气是肺与外界空气间的气体交换，是通过呼吸运动实现的；肺泡内的气体交换是肺泡和血液之间的气体交换，是通过气体扩散实现的

    解答 解：呼吸运动包括吸气和呼气两个过程：吸气：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺；呼气：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降、膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺泡借弹性缩回→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺泡．因此肺通气是依靠呼吸运动实现的．
    故选：A

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握呼吸运动实现了肺的通气，而肺泡内的气体交换和组织里的换气是通过气体扩散完成的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．某初中生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块）、唾液、清水、碘液等实验材料，设计的实验方案如表
    试管编号12345
    馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块BB
    唾液有无2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液
    是否搅拌搅拌搅拌A搅拌搅拌
    温度37℃37℃37℃0℃100℃
    碘液2滴2滴2滴2滴2滴
    （1）如果该兴趣小组选用1，2号试管进行实验，其实验变量是唾液，预测实验现象，会变蓝的是2号试管．通过改组实验，我们可以得出结论唾液淀粉酶能够消化淀粉．
    （2）要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3号两支试管进行实验，那么A处的处理方法是不搅拌；观察到3号试管的实验现象是变蓝（填“变蓝”、“不变蓝”0
    （3）如果选用1，4，5号试管进行实验，其探究的问题是温度对唾液发挥作用有影响么？，实验的变量是温度，那么对于4，5两个试管，B处的处理方法是适量碎屑，通过该组实验，我们可以得出结论唾液淀粉酶在37℃时作用发挥最好．
    （4）在该课题对照实验中，对照组是试管1号，总共有3组对照实验．

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    20．呼吸系统和消化系统共有的一个器官是（　　）
    A．口腔B．鼻C．喉D．咽

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    17．人们常用扦插、嫁接等方法繁殖果树，同有性生殖相比，其优点是（　　）
    A．后代具有更强的生活力B．后代能保持植株原有的性状
    C．后代每年可提前结果D．增加后代变异

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    4．人体内供能的主要物质是（　　）
    A．蛋白质B．糖类C．脂肪D．维生素

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    14．属于不可遗传变异的是（　　）
    A．转基因超级鼠B．太空椒
    C．高产抗倒伏小麦D．水肥充足长出的大花生

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    1．有一天小丽不小心把手划破流了血，并感到了痛，这里依次涉及到的人体组织有（　　）
    A．结缔组织、神经组织、上皮组织B．神经组织、结缔组织、上皮组织
    C．上皮组织、结缔组织、神经组织D．结缔组织、上皮组织、神经组织

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    18．a→b→c→d是一条捕食食物链，下面有关这条食物链的叙述，错误的是（　　）
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    C．若难以分解的有毒物质进入这条食物链，d中含量最多
    D．b、c是消费者，d为分解者

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    A．雄蛙鸣叫是求偶行为B．青蛙抱对后产下的卵是受精卵
    C．成蛙用肺和皮肤呼吸D．蝌蚪用鳃呼吸

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