作业辅导系列答案
同步学典一课多练系列答案科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市沂水县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物．下列有关叙述正确的是（ ）
A．图中的甲是分解者
B．图中的丙是该生态系统中其他生物营养的主要来源
C．图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统
D．图中的生物可构成这样一条食物链：丙→甲→乙
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年广西梧州市岑溪市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
某学习小组在研究植物对空气湿度的影响时，分早、中、晚三次，分别测量篮球场、草地和树木中的湿度，并记录数据．他们采用的主要研究方法是（ ）
A．实验法
B．调查法
C．观察法
D．比较法
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年安徽省淮北市濉溪县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
科学实验证明，染色体中储存遗传信息的是（ ）
A．蛋白质
B．DNA
C．RNA
D．脂肪
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年安徽省淮北市濉溪县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列不属于雌性激素功能的是（ ）
A．刺激女性生殖器官的发育
B．维持女性特征
C．维持女性的性周期
D．促进精子的产生
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科目：初中生物 来源：2015年福建省厦门市九年级中考生物试卷（解析版） 题型：填空题
厦门植物园的夜观活动开始了．听，贡德氏赤蛙的鸣叫似狗吠，蟋蟀弹着细长的曲调；看，非洲大蜗牛的壳面似玛瑙，斑腿树蛙躲在有水的竹筒里成井底之蛙；抬头，树枝上的长尾缝叶莺睡着了，蝙蝠还在空中忙碌；低头，水蛇、小龙虾在水中游动．最后，还欣赏到了萤火虫，一闪一闪…
（1）根据动物体内是否有 ，可将上述所有动物分成两组．甲组：蟋蟀、非洲大蜗牛、小龙虾、萤火虫；乙组：贡德氏赤蛙、斑腿树蛙、长尾缝叶莺、蝙蝠、水蛇．其中乙组有 种动物类群．小龙虾属于甲组动物类群中的 动物．
（2）材料所描述的动物中，最低等的动物是 ．
（3）长尾缝叶莺的前肢变成 ，用肺呼吸，有 辅助呼吸，这与飞行生活相适应．
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科目：初中生物 来源：2015年福建省厦门市九年级中考生物试卷（解析版） 题型：填空题
清明前后，鼠曲草花开遍地，许多闽南人能准确辨认并采摘，用其嫩叶做“清明果”．据了解，鼠曲草含有的遗传信息丰富，药用成分多样．据此，请判断对错．（对的√，错的×）
（1）分辨鼠曲草的重要依据是花、果实、种子．
（2）鼠曲草这个物种就是一个基因库． ．
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科目：初中生物 来源：2015年福建省厦门市九年级中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
人体产生卵细胞的器官和受精的场所分别是（ ）
A．卵巢、子宫 B．卵巢、输卵管
C．输卵管、卵巢 D．子宫、输卵管
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省菏泽市郓城县七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：探究题
某同学设计了如图的实验装置来验证叶的蒸腾作用．取三支试管，各注入相同体积的清水，分别插入一根大小相似的枝条，甲、乙装置枝条保留全部的叶，丙装置枝条去掉全部的叶，在三支试管中各滴入相同量的植物油，然后将甲、丙装置放到35℃环境中，乙装置放到15℃环境中，两小时后观察实验结果，请分析回答下列问题
（1）该实验可以分为 组对照实验
（2）一组对照实验是丙和 ，其变量是 ；
（3）另一组对照实验是乙和 ．
（4）一株植物的蒸腾作用并不足以为奇，但一片森林、草原则不可估量，因此，绿色植物能够促进生物圈的 ．
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