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    20．下列表述正确的是（　　）
    A．食物中的所有成分都需要经过消化才能够被吸收
    B．消化就是分解食物为二氧化碳和水、释放能量的过程
    C．消化是为了吸收，因为大分子物质不能通过消化道壁细胞膜进入细胞
    D．胃能够产生多种消化酶，它是食物消化的主要部位

    分析 食物中的淀粉、蛋白质、脂肪等大分子物质，在消化酶作用下转变成能溶于水的小分子物质的过程，叫做消化；消化后的营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收．

    解答 解：A、食物中的水、无机盐、维生素不经过消化就可被直接吸收，故A错误；
    B、食物在消化道内被分解成小分子物质的过程叫做消化，故B错误；
    C、大分子物质不能通过细胞膜进细胞，所以要经过消化后变成小分子的物质才能进入，故C正确；
    D、胃中的胃液，只对蛋白质有初步消化的作用，小肠是消化和吸收的主要部位，故D错误．
    故选C．

    点评 食物的消化和吸收是中考的重点内容，与之相关的问题同学们一定要了然于心．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    16．在人类中，能卷舌由显性基因决定，用R表示，不能卷舌由隐性基因决定，用r表示．如果父母亲都能卷舌，请在横线上写出子女可能的基因组成和相应的性状．

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    17．被喻为“原始生命诞生摇篮”的是（　　）
    A．原始海洋B．原始大气C．原始陆地D．海洋

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    8．血浆中含量最多的是（　　）
    A．葡萄糖B．氨基酸C．无机盐D．水

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．下列有关生命系统的结构层次的有关问题，请阅读后填空．
    生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．其中细胞是地球上最基本的生命系统．多细胞植物没有系统层次．单细胞生物的细胞既是细胞层次，又是个体层次．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图画出了草原上的部分生物，请据图分析回答：
    （1）在草原上，昆虫、野兔吃草；有的鸟吃草籽儿，有的鸟吃昆虫；吃草籽儿和吃昆虫的鸟、野兔又往往被鹰等动物捕食，由此可见，自然界的各种生物是相互制约的．
    （2）请根据这些动植物的食物关系，用箭头在图中将它们连接起来，以表示不同生物之间吃与被吃的关系（箭头指向取食者或捕食者）．
    （3）要构成一个完整的生态系统，除了图中所示生物以外，还应有的成分是非生物部分．
    （4）如果有毒物质DDT污染了该生态系统．那么体内含DDT最多的生物是鹰．
    （5）为防止鸟吃草籽，有人把草原中的人工种草实验区用网罩起来，结果事与愿违，实验区的草几乎被虫子吃光，请分析其中的原因牧草用网罩起来，破坏了原有的食物链，昆虫失去天敌大量繁殖，这个实例说明了生物与环境是一个不可分割的整体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．在人的口腔中含有的能把淀粉水解的酶是（　　）
    A．肠淀粉酶B．唾液淀粉酶C．蛋白酶D．胰淀粉酶

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列物质或结构能产生特异性免疫的是（　　）
    A．溶菌酶B．皮肤C．淋巴细胞D．吞噬细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．中生代主要的陆地植物是（　　）
    A．裸子植物B．蕨类植物
    C．被子植物D．细菌、蓝藻等原核生物

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