【题目】下列说法正确的是( )
A.深海中不可能有活的细菌和真菌
B.寒冷的北极不可能有活的细菌和真菌
C.在无氧的环境中不可能有活的细菌和真菌
D.经严格高温灭菌后的培养基中不可能有活的细菌和真菌
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为研究影响绿豆种子萌发的环境条件,生物小组的同学进行了相关实验,得到如下实验结果,相关叙述错误的是( )
无水组 | 少水组(浸湿种子) | 多水组(淹没种子) | |
种子总数/粒 | 60 | 60 | 60 |
种子萌发数/粒 | 0 | 59 | 8 |
种子萌发率/% | 0 | 98.33 | 13.33 |
A.每组选用60粒种子而非1粒有利于减小实验误差
B.由实验结果可知水分是绿豆种子萌发的必要条件
C.影响多水组绿豆种子萌发的环境条件只有水分
D.由实验结果推测氧气是影响绿豆种子萌发的环境条件
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在探究“水分进入植物体内的途径”时有如下结论,你认为不正确的是( )
A.植物的根和茎内部的导管是连接贯通的
B.导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”
C.筛管能把水和无机盐运输到植物的各处器官中
D.根尖的成熟区生有大量的根毛,因而扩大了吸水的表面积
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,这就是“自然保护区”。建立自然保护区的目的是( )
A.保护生物的多样性B.发展当地的旅游业
C.保护当地古建筑D.发展当地的养殖业
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有人观察到,一只幼蛛从出生之日起就会自行结网,结网的技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。从获得途径来看,这种行为属于( )
A.取食行为B.防御行为C.先天性行为D.领域行为
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】当你搬开花盆或石块。栖身在下面的鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动过程填写完整。
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:_____
(3)制定并实施探究方案:在实验用长方形不透光的塑料盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,静置2分钟后开始记数,然后每隔1分钟观察记录一次鼠妇的行为和两侧的数量,连续10次。
该实验的变量是_____。为什么在铁盘两侧中央不是各放 1只鼠妇而是5只?_____
(4)设计表格,记录结果:
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | …… | 第十次 |
明亮 | 3只 | 1只 | 2只 | 1只 | …… | 0只 |
阴暗 | 7只 | 9只 | 8只 | 9只 | …… | 10只 |
为了使实验结论更准确,对上述表格中数据做怎样的处理?_____。
(5)分析数据,得出结论_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】设计探究实验
背景知识:蚯蚓生活在潮湿 、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。请你设计一个实验来探究:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快。
(1)我提出的问题_________________________________。
(2)我的假设__________________________。
(3)该实验要不要设计对照实验___________。
(4)预测结果________________。
(5)得出结论_____________________。
(6)用手触摸蚯蚓身体腹部,感觉_____。用放大镜观察,可以看到腹部有许多小突起——_____________。
(7)蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要__________。
(8)在实验的过程中,应经常用浸水的湿棉花球,轻轻地檫蚯蚓体表,这是因为蚯蚓是靠__________呼吸的。
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