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【题目】下列说法正确的是(

A.深海中不可能有活的细菌和真菌

B.寒冷的北极不可能有活的细菌和真菌

C.在无氧的环境中不可能有活的细菌和真菌

D.经严格高温灭菌后的培养基中不可能有活的细菌和真菌

【答案】D

【解析】

此题考查细菌和真菌的分布。解答时可以从细菌、真菌的分布范围方面来切入。

A、细菌、真菌分布广泛。因此在土壤、深海中、空气中乃至我们的身体内,都可以找到细菌和真菌,故该选项错误。

B、细菌外面有荚膜保护,遇到不良环境时看可以形成芽孢来度过不良环境,在寒冷的北极有活的细菌和真菌,因此此选项错误。

C、有具有无氧呼吸的细菌,因此在无氧的环境中仍有细菌和真菌,故该选项错误。

D、经高温灭菌后一直密封的培养皿,里面的细菌和真菌被杀死, 因此可能没有细菌、真菌,故该选项正确。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为研究影响绿豆种子萌发的环境条件,生物小组的同学进行了相关实验,得到如下实验结果,相关叙述错误的是( )

无水组

少水组(浸湿种子)

多水组(淹没种子)

种子总数/粒

60

60

60

种子萌发数/粒

0

59

8

种子萌发率/%

0

98.33

13.33

A.每组选用60粒种子而非1粒有利于减小实验误差

B.由实验结果可知水分是绿豆种子萌发的必要条件

C.影响多水组绿豆种子萌发的环境条件只有水分

D.由实验结果推测氧气是影响绿豆种子萌发的环境条件

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【题目】孔雀开屏、蜻蜓点水和大雁南飞都属于生殖行为。

A. 正确B. 错误

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B.导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”

C.筛管能把水和无机盐运输到植物的各处器官中

D.根尖的成熟区生有大量的根毛,因而扩大了吸水的表面积

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A.地球B.森林生态系统C.海洋生态系统D.生物圈

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【题目】人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,这就是“自然保护区”。建立自然保护区的目的是(

A.保护生物的多样性B.发展当地的旅游业

C.保护当地古建筑D.发展当地的养殖业

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【题目】有人观察到,一只幼蛛从出生之日起就会自行结网,结网的技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。从获得途径来看,这种行为属于( )

A.取食行为B.防御行为C.先天性行为D.领域行为

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【题目】当你搬开花盆或石块。栖身在下面的鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动过程填写完整。

1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?

2)作出假设:_____

3)制定并实施探究方案:在实验用长方形不透光的塑料盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,静置2分钟后开始记数,然后每隔1分钟观察记录一次鼠妇的行为和两侧的数量,连续10次。

该实验的变量是_____。为什么在铁盘两侧中央不是各放 1只鼠妇而是5只?_____

4)设计表格,记录结果:

环境

第一次

第二次

第三次

第四次

……

第十次

明亮

3

1

2

1

……

0

阴暗

7

9

8

9

……

10

为了使实验结论更准确,对上述表格中数据做怎样的处理?_____

5)分析数据,得出结论_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】设计探究实验

背景知识:蚯蚓生活在潮湿 、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。请你设计一个实验来探究:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快。

1)我提出的问题_________________________________

2)我的假设__________________________

3)该实验要不要设计对照实验___________

4)预测结果________________

5)得出结论_____________________

6)用手触摸蚯蚓身体腹部,感觉_____。用放大镜观察,可以看到腹部有许多小突起——_____________

7)蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要__________

8)在实验的过程中,应经常用浸水的湿棉花球,轻轻地檫蚯蚓体表,这是因为蚯蚓是靠__________呼吸的。

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