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    “模拟人类后代性别决定的过程”活动如下：把甲、乙两个纸袋分别标明“母亲”、“父亲”．把两个红色小球放到标有“母亲”的纸袋中．把一个红色小球和一个白色小球放到标有“父亲”的纸袋中．闭着眼睛从每个纸袋中随机抓取一个小球，看两个小球的组合是红、红小球组合，还是红、白小球组合．把小球各放回原纸袋中，再重复多次．请根据该活动过程回答问题：
    （1）红色小球代表______，白色小球代表______．
    （2）从两个纸袋中各拿出1个小球，组成的小球组合代表出生孩子的______．如果拿出的是红、白小球组合，代表出生的孩子为______性．
    （3）如果统计全班同学拿出的红、红小球组合与拿出的红、白小球组合的比例接近1：1，则代表出生孩子的______比例接近1：1．

    解：（1）男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子，女性只产生一种含X的卵细胞，因此红色小球模拟X染色体，白色小球模拟Y染色体．
    （2）闭着眼睛从每个纸袋中随机抓取一个小球，看两个小球的组合若是红、红小球组合代表X、X性染色体，表示孩子是女性；若是红、白小球组合代表X、Y性染色体，表示孩子是男孩．因此．从两个纸袋中各拿出1个小球，组成的小球组合代表出生孩子的性染色体组成．如果拿出的是红、白小球组合，代表出生的孩子的性染色体组成是XY，代表出生的孩子为男性．
    （3）如果统计全班同学拿出的红、红小球组合与拿出的红、白小球组合的比例接近1：1，则代表出生孩子的男女性别比例接近1：1．
    故答案为：（1）X染色体； Y染色体
    （2）性染色体组成； 男；
    （3）性别
    分析：人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，这样男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩．
    点评：解答此类题目的关键是理解性别的遗传过程．
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    （1）红色小球代表
    X染色体
    X染色体
    ，白色小球代表
    Y染色体
    Y染色体
    ．
    （2）从两个纸袋中各拿出1个小球，组成的小球组合代表出生孩子的
    性染色体组成
    性染色体组成
    ．如果拿出的是红、白小球组合，代表出生的孩子为
    男
    男
    性．
    （3）如果统计全班同学拿出的红、红小球组合与拿出的红、白小球组合的比例接近1：1，则代表出生孩子的
    性别
    性别
    比例接近1：1．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    科目：初中生物 来源：2012年初中毕业升学考试（江苏连云港卷）生物（解析版） 题型：选择题

     某班的多个学习小组进行“模拟人类后代性别决定的过程”活动：取两个纸袋，分别标明“母亲”、“父亲”。把两个红色小球放到标有“母亲”的纸袋中，把一个红球和一个白色小球放到标有“父亲”的纸袋中。闭着眼睛从每个纸袋中随机抓取一个小球，看两个小球的组合是红、红小球组合，还是红、白小球组合。把小球各放回原纸袋中，重复抓取3到5次。关于该模拟活动的叙述正确的是

    A. 3个红色小球模拟Y染色体，1个白色小球模拟X染色体

    B. 放入标有“母亲”纸袋中的2个红色小球模拟22对常染色体

    C. 从两个纸袋中取出的小球组合可模拟出生孩子的性染色体组成

    D. 每个学习小组的实验数据都能说明出生孩子的性别比例为1:1[

     

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    科目：初中生物 来源：连云港 题型：解答题

    “模拟人类后代性别决定的过程”活动如下：把甲、乙两个纸袋分别标明“母亲”、“父亲”．把两个红色小球放到标有“母亲”的纸袋中．把一个红色小球和一个白色小球放到标有“父亲”的纸袋中．闭着眼睛从每个纸袋中随机抓取一个小球，看两个小球的组合是红、红小球组合，还是红、白小球组合．把小球各放回原纸袋中，再重复多次．请根据该活动过程回答问题：
    （1）红色小球代表______，白色小球代表______．
    （2）从两个纸袋中各拿出1个小球，组成的小球组合代表出生孩子的______．如果拿出的是红、白小球组合，代表出生的孩子为______性．
    （3）如果统计全班同学拿出的红、红小球组合与拿出的红、白小球组合的比例接近1：1，则代表出生孩子的______比例接近1：1．

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    B．放入标有“母亲”纸袋中的2个红色小球模拟22对常染色体
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