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    5．种子萌发是指种子从吸胀作用开始的一系列有序的生理过程和形态发生过程．种子在萌发时所具备的内在条件主要是（　　）
    A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

    分析 种子的萌发需要具备一定的外界条件和内在条件，据此解答．

    解答 解：种子萌发的外界条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气；内部条件是种子是活的，胚是完整的、发育成熟的，粒大饱满的，即有充足的供胚发育所需的营养物质，度过休眠期的，故以上都符合题意．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．叶芽是未发育的枝条．叶芽发育时，能够长出叶的结构是（　　）
    A．叶原基B．芽原基C．幼叶D．生长点

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列不属于科学问题的是（　　）
    A．影响种子萌发的外界条件有哪些？
    B．兰花展会上的哪种兰花最漂亮？
    C．大雁迁徙路程最长是多少公里？
    D．岩石表面的地衣为什么能加速岩石风化？

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．我们所吃的柑桔内带酸甜味的物质存在于（　　）
    A．细胞壁中、B．液泡中C．细胞核中D．细胞膜上

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．除病毒外，生物体都是由细胞构成．生物体的生长发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列做法中，不能提高蔬菜大棚中蔬菜的产量的是（　　）
    A．适当增加大棚内二氧化碳的含量B．延长大棚内蔬菜的光照时间
    C．一味升高大棚内的温度D．适当给大棚内的蔬菜浇水施肥

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    17．环节动物与节肢动物都具有的共同特征是身体分节．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图示生态系统各成分间的相互关系，A、B、C代表生态系统的生物部分，请分析回答：
    （1）若A、B、C包括地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为生物圈，是地球上最大的生态系统．
    （2）图中A是生产者者，B是消费者 者，它们之间通过捕食关系形成食物链
    （3）C是分解者者，主要包括营腐生生活的细菌和真菌．从图中分析可知，C对生态系统的物质循环起着重要的作用．
    （4）能够使光能流入该生态系统中的生物是图中的A．这种生物在生态系统中的数量是最多的．
    （5）A、B、C三种生物体的结构和功能的基本单位都是细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．按照从微观到宏观的顺序来描述，人和动物体的结构层次是（　　）
    A．细胞→组织→器官→系统→个体B．细胞→器官→个体
    C．细胞→器官→组织→个体D．细胞→组织→系统→器官→个体

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