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17.人们在巴斯德“鹅颈烧瓶”实验的基础上,总结出“巴氏消毒法”,这种方法在全世界一直沿用至今,以下应用不属于这种方法的是(  )
A.生产罐头时,先将食料高温消毒,再封装于玻璃瓶内
B.肉汤需要过夜存放时,将肉汤加盖煮沸,再自然冷却放置
C.医生做外科手术时,将器械放在高压锅内蒸30分钟以上再使用
D.腌制腊肉时,在肉条擦上足够的食盐并加以晾晒

分析 (1)细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物.
(2)“巴氏消毒法”即高温消毒法,目的是高温杀死其中的杂菌.

解答 解:ABC、生产罐头时,先将食料高温消毒,再封装于玻璃瓶内、肉汤需要过夜存放时,将肉汤加盖煮沸,再自然冷却放置和医生做外科手术时,将器械放在高压锅内蒸30分钟以上再使用都是运用的高温灭菌的方法.
D、腌制腊肉时,在肉条擦上足够的食盐并加以晾晒,是制造缺水的环境,不利于微生物的生长和繁殖,不是利用的高温灭菌的方法.
故选:D

点评 解题的关键是知道“巴氏消毒法”即高温消毒法.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.请阅读下列短文并回答问题:
传说当年西楚霸王项羽行军至乌江,天色已晚,只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成大字“霸王死于此”.项羽心想:这是天意,遂大喊一声:“天绝我也!”即拔剑自刎,原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字,招来了许多蚂蚁,项羽不知是计,中计身亡.
(1)蚂蚁能够按照设计围成几个大字,这与蚂蚁的先天性行为有关.
(2)蚂蚁之间靠气味传递信息,蚂蚁的感觉器官是?触角.
(3)一窝蚂蚁是由不同的成员组成,蚂蚁是具有明显的社会行为特征的动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析,并将结果记录再下表中,回答问题:
生物种类体内食物成分
小鱼蜻蜓的幼虫
小球藻------
蜻蜓的幼虫水蚤
水蚤小球藻
(1)表中属于生产者的是小球藻.
(2)根据表中的信息,请写出一条食物链链小球藻→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼.
(3)如果有毒物质DDT沿着食物链积累,在该生态系统中,DDT积累得最多的生物是小鱼.该系统在一段时间内能保持相对的稳定状态,是因为它本身具有一定的自动调节能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.移栽幼苗时,要求尽量带土,主要是为了(  )
A.保留水分和无机盐B.避免伤害分生区
C.避免伤害根毛和幼根D.避免伤害根冠

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.在测量空气的相对湿度时,为了减小误差,提高测量数据的可靠性,应该反复测量多次,取平均值.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图为豆科植物的根及根瘤,据图填空.
根瘤菌能够固氮,将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质,供植物利用;而植物则为根瘤菌提供有机物,两者属于共生关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.探究题:我们每天都要洗手,但是,面对琳琅满目的洗涤用品和铺天盖地的洗涤用品广告,到底哪种洗涤用品除菌效果最好呢?小青同学设计了如下的实验方案:
步骤一:将配制好的培养基进行高温灭菌后,倒入7个已灭菌培养皿内,冷却备用.
步骤二:在班里随机请六名同学帮忙,其中五名同学分别用洗涤用品1、洗涤用品2、洗涤用品3、洗涤用品4和清水洗手,洗涤用品的用量、冲洗时间和程度均一致,还有一位同学不洗手.洗手后的同学不能再接触其他物品.
步骤三:六名同学分别用左手食指在六个培养基上划线,另外留一个培养基不作任何处理,作为空白对照.
步骤四:在7个培养皿上贴上标签,防御30℃的恒温培养箱中培养
步骤五:三天后将观察结果记录在下列表格内
处理洗涤用品1洗涤用品2洗涤用品3洗涤用品4清水不洗空白对照
菌落情况
菌落数目
根据以上实验,讨论和分析下列问题
(1)步骤一种将配制好的培养基进行高温灭菌的目的是杀死杂菌,以防杂菌对实验的干扰.
(2)步骤三中六名同学分别用左手食指在六个培养基上划线是培养细菌、真菌一般步骤中的哪一步骤?接种.
(3)到底哪种洗涤用品除菌效果最好,可以根据观察到的菌落的数量来进行初步判断.不洗手进行划线的那个培养皿内应该菌落数目多、其次是用清水洗手的,用洗涤用品洗手后进行划线,如果菌落生长比较慢,说明效果最好.菌落数目为零的应该是空白对照的.
(4)由此得出的实验结果可靠吗?不可靠.说出你的分析应该多实验几次,一次往往会出现偶然性.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.鸟类与其它种类动物最主要的区别是(  )
a.体表有羽毛     b.前肢变为翼    c.用肺呼吸并用气囊辅助呼吸   d.心脏四腔    e.体温恒定.
A.a b cB.b d eC.a c eD.c d e

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列说法错误的是(  )
A.叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器
B.DNA由染色体和蛋白质组成
C.细胞分裂后的新细胞和原细胞所含染色体的数量和形态是一样的
D.细胞分裂、分化形成组织

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