【题目】如图是植物的几种组织,请据图分析回答下列问题:
(1)柿子是植物六大器官中的________,是由不同的________按照一定的次序联合起来而形成的一个________.
(2)我们吃柿子时,一般先把柿子外面的一层皮撕下来,这层皮属于[ ]________组织;皮以内可以食用的部分主要是[ ]________组织;柿子里还有少许筋络之类的结构,这是[ ]________组织.
【答案】 果实 组织 器官 B保护 D营养 C输导
【解析】植物有六大器官根、茎、叶、花、果实和种子,其中花、果实和种子主要与繁殖后代有关属于生殖器官,根、茎和叶主要有储存和运输营养物质的作用属于营养器官。
(1)由不同组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构,就叫器官。植物有六大器官根、茎、叶、花、果实和种子。所以柿子是植物六大器官中的果实,是由不同的组织按照一定的次序联合起来而形成的一个器官。
(2)柿子是果实,是由不同的组织按照一定的次序联合起来而形成的一个器官。它的表皮由表皮细胞构成,有保护作用,属于B保护组织。表皮以内的部分主要是,果肉由果肉细胞构成,含有丰富的营养物质,属于D营养组织。内有“脉络”能运输物质,属于C输导组织。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某些科学概念间的关系,表中符合该关系的是( )
A | B | C | D | |
Ⅰ | 消化道 | 被子植物 | 有性生殖 | DNA |
Ⅱ | 消化腺 | 裸子植物 | 无性生殖 | 蛋白质 |
Ⅲ | 肾脏 | 桃树 | 克隆 | 基因 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示回答:
(1)蝗虫共有_____对足,_____对翅,着生在_____部.
(2)蝗虫的体表覆盖坚硬的外骨骼,具有_____和_____的作用,能够更好地适应_____生活.
(3)古代有一种灭蝗虫方法“挖沟埋沙法”.原理是用土封闭蝗虫胸腹部气门,使其窒息而死.因为气门与体内呼吸器官_____相通.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】江南最大的天然湿地﹣﹣下渚湖,河水清澈,水草丰腴,白鹭点点,形成了独特的湿地景观.
(1)该湿地公园内所有生物的总和组成了 .
(2)白鹭全身披着洁白的羽毛,属于脊椎动物的类.
(3)如图,白鹭主要以水中的小鱼、小虾、水生昆虫和贝类等为食,写出一点与该食性相适应的形态特点: .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于动物与其生活环境相适应的叙述,不正确的是( )
A.蛔虫消化器官简单,适于在人体消化道内寄生生活
B.蝗虫有外骨骼,适于在陆地干燥的环境中生活
C.鲫鱼用鳍游泳,适于在水中生活
D.兔牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化,与食草生活相适应
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为普通显微镜的结构图,请依据图回答问题
(1)正确取送显微镜的方法是:一手握住[]_____,一手托住[]_____.
(2)寻找物像时,先转动[]_____使镜筒缓缓地下降,此时眼睛应注视[]_____.
(3)当物镜接近标本时,反向转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升,此时眼睛注视[]_____.如果观察的物像不清晰时,应转动[]_____进行调节.
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