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    在一定空间范围内，
     
    与
     
    形成的统一整体称为生态系统．生态系统的成分有
     
    部分和
     
    部分．
    考点：生态系统的概念
    专题：
    分析：在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．据此解答．
    解答：解：在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．
    生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等．
    故答案为：生物；环境；生物；非生物．
    点评：要熟练掌握了生态系统的概念，即可正确答题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是长颈鹿的进化示意图，请分析

    （1）分析图2可以看出，古代的长颈鹿的颈
     

    （2）由图2变化到图3的过程可以说明
     

    （2）食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了
     
    作用
    （3）在生物进化过程中，颈和前肢长的个体能被逐渐保留下来，说明这样的个体是与环境的变化
     

    （4）现代长颈鹿有很长的颈，这种”长颈”性状是其在长期的进化过程，经过
     
    和
     
    ，逐代积累形成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    控制双眼皮的基因是B，控制单眼皮的基因是b．如图是有关人类眼皮性状的遗传图解，请根据图解回答问题：

    （1）该遗传图中，父亲的性状表现是
     
    ．
    （2）从图中基因组成看，母亲产生的卵细胞类型有
     
    种．
    （3）图解中①的性状表现为
     
    ，③的基因组成是
     
    ．
    （4）该夫妇生出一个单眼皮孩子的可能性是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物性征的改变，首先决定于
     
    的不同，其次跟
     
    也有关．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    儿童患上佝偻病是因缺少
     
    ；血液中红细胞数量过少叫
     
    贫血，血红蛋白过少叫
     
    贫血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是鱼的头部示意图，请据图回答下列问题：
    （1）鱼在水中游泳时，它的口和
     
    的后缘相互交替地张开和闭合，这是它在
     
    ；
    （2）[2]
     
    是鱼的呼吸器官，它是鲜红的，内含丰富的
     
    ．
    （3）进入鱼鳃和流出鱼鳃的水相比，流出鱼鳃的水中
     
    的含量减少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    计划免疫是依据国家对消灭传染病的要求，在
     
    中有计划地进行
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体内三种血管的模式图，请据图分析回答问题
    （1）图中c是
     
    ，判断的依据是
     
    ．
    （2）三种血管中，管腔内有瓣膜的是[
     
    ]
     
    ．
    （3）血流速度最快的是[
     
    ]
     
    ，最慢的是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列增加个体数量的方式中，不属于有性生殖范围的是（　　）
    A、蕨类植物的孢子生殖
    B、用杨树的单性花结的种子进行生殖
    C、青蛙体外受精后，受精卵的发育
    D、养鸡场通过人工孵化孵育小鸡

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