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    18．植物细胞内能进行光合作用的是（　　）
    A．线粒体B．叶绿体C．液泡D．细胞质

    分析 叶绿体是光合作用的场所，是能量转换器．

    解答 解：叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，通过光合作用，把细胞内的二氧化碳和水合成有机物，并产生氧；是能量转换器，将光能转变为化学能贮存在有机物中．
    故选：B

    点评 解答时结合植物细胞结构图说明各结构的名称和叶绿体功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．在“探究湿度对霉菌生长的影响”实验中，设计的控制变量应该是（　　）
    A．温度B．光C．湿度D．空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．第八届花卉博览会在常州举办，这次花博会的吉祥物“和和”“美美”是以常州市花为原型设计的，该花是（　　）
    A．荷花B．月季花C．玫瑰花D．美人蕉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．密封的广口瓶中萌发的种子释放出的气体，能使燃烧的蜡烛熄灭，主要原因是（　　）
    A．萌发的种子进行呼吸作用，消耗氧气，释放二氧化碳
    B．萌发的种子进行呼吸作用，消耗二氧化碳，释放氧气
    C．萌发的种子进行光合作用，消耗二氧化碳，释放氧气
    D．萌发的种子进行光合作用，消耗氧气，释放二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．蚂蚁社群行为的特点不包括（　　）
    A．群体有蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁之分
    B．每只蚂蚁都能各自独立生活
    C．群体内部的个体分工合作
    D．群体内部成员之间能够进行信息交流

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．食物中能为人体各项生命活动提供能量的营养物质是（　　）
    A．水、无机盐、维生素B．水、无机盐、维生素、糖类、脂肪
    C．糖类、蛋白质、无机盐D．糖类、脂肪、蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．可以暂时储存食物、并对蛋白质进行初步分解的是图中的（　　）
    A．①B．②C．③D．④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关细菌的描述中不正确的是（　　）
    A．细菌细胞有细胞壁，但没有叶绿体B．细菌细胞没有成形的细胞核
    C．有的细菌有鞭毛、荚膜D．所有细菌都能导致动植物和人患病

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．七年级某研究性学习小组的同学欲用如下图所示的装置探究“绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生”，其操作设计如下：①将整套装置放在适宜温度的暗室中；②通过A装置鼓入适量的空气；③静置一定时间后取出观察．请分析回答问题：

    （1）该实验的假设是绿色植物呼吸过程中有二氧化碳气体产生．
    （2）该实验是怎样设计对照的？B、D对照．
    （3）A中NaOH的作用是什么？吸收通入装置气体中原有的二氧化碳．
    （4）标志本实验成功的主要现象是B装置澄清石灰水不变混浊，D装置澄清石灰水变混浊．

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