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    【题目】下列不属于国宝大熊猫的主要特征是（　　）
    A.用肺呼吸
    B.胎生、哺乳
    C.牙齿分化
    D.变温动物

    【答案】D
    【解析】解：A、B、C国宝大熊猫为哺乳动物，用肺呼吸，具有胎生哺乳的特征，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿．
    D、国宝大熊猫为哺乳动物，体表被毛有保温作用，体内有良好的产热和散热的结构为恒温动物，而不是变温动物．
    故选D．
    【考点精析】认真审题，首先需要了解哺乳动物的主要特征(哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳)．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下列各图回答问题

    (1)水稻品种多样，如籼稻和粳稻、早稻和晚稻，糯稻和非糯稻等，这是体现生物多样性的________多样性。

    (2)从水稻繁殖的角度来看，图一中水稻花的主要部分是________，花中没有花萼和 ________，由两片稃片保护。

    (3)图二中水稻的根系类型为____________，图三中水稻的叶脉类型为___________。

    (4)水稻的营养物质主要贮存在___________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答。

    （1）从人体结构层次来看，口腔内侧壁表层属于______组织，制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是______。在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的______（填A或B）。

    （2）图中表示物镜的是[______]；对光时，遮光器上的光圈已经调到最大，显微镜中的视野仍然偏暗，这时，应转动______；用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[]______；当低倍镜换成高倍镜时，视野中亮度会______。

    （3）细胞结构中，[]______是细胞生命活动的控制中心，[2]有保护和______作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】与的放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示细胞核、染色体和DNA的关系，图中1、2、3依次为

    A. DNA、染色体、细胞核

    B. 细胞核、DNA、染色体

    C. 细胞核、染色体、DNA

    D. 染色体、细胞核、DNA

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】菜豆（俗称芸豆）是一种豆科植物，因其种子营养丰富而成为餐桌上常见的食物。甲、乙两图分别表示菜豆的种子和幼苗，请回答问题：

    （1）与松、柏等裸子植物的种子相比，菜豆、玉米等被子植物的种子外面有_______包被。

    （2）与单子叶植物小麦和玉米的种子相比，菜豆种子中没有_________。

    （3）甲图中的_______（填数字序号）共同组成了胚，种子萌发所需营养主要由[ ]__________提供。

    （4）当菜豆种子萌发时，甲图中的②发育形成乙图中的[ ]________；乙图中的a则由甲图中的[ ]__________发育而成。

    （5）某兴趣小组的同学在研究种子萌发条件的实验中发现，在外界条件均适宜的情况下，他们选用的菜豆种子萌发率仍非常低，原因可能是________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于健康的说法正确的是（　　）

    A. 没病就是健康

    B. 躯体健康、心理健康、道德健康和社会适应良好

    C. 肌肉发达、强健有力就是健康

    D. 不吸烟、不酗酒就是健康

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某同学做“绿叶光下制造有机物”的实验步骤，据图回答:

    （1）实验操作的正确顺序是___________________________。

    （2）把一片叶的部分遮光的目的是______________________。

    （3）洗净后，在此叶片上滴入碘液，发现叶片不遮光的部分变成了 _______色，说明该部分有 ________产生，同时说明了__________ 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校研究性学习小组的同学们观察发现，夏天逐渐成熟和腐烂的香蕉常常会招

    引来许多果蝇。一些同学认为是香蕉腐烂时的酒 味招引来了果蝇，另一些同学则认为是香蕉成熟时 的香味招引来了果蝇。于是同学们设计了如右图 所示的甲、乙两种诱捕果蝇的瓶子，他们将3只甲 瓶和3只乙瓶随机均匀的放置在一个果蝇较多的地方。一段时间后他们发现3只乙瓶诱捕到的果蝇数明显比甲瓶多。请回答下列问 题：

    (1）果蝇属于________（填“脊椎”或“无脊椎”）动物。

    (2)设计甲、乙两种瓶子的目的是 ________。

    (3)甲、乙两种装置所用瓶子、纱布、开口、所装液体浓度及数量等条件都完全相同，其目的在于________。

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