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5.某校兴趣小组对本校学生进行了遗传性状调查,所得的部分结论如下.请你判断正确与否.
(1)如果某学生为卷发,而其父母双方是直发,则卷发一定是隐性性状.正确(判断正确与否)
(2)假设卷舌基因为R,不卷舌基因为r,则卷舌性状的学生的基因组成必为RR.不正确(判断正确与否)
(3)一同学有酒窝(用基因A表示),则其父母中至少一人有酒窝.正确(判断正确与否)
(4)一同学的父母都是双眼皮(用基因B表示),则该同学必定也是双眼皮.不正确(判断正确与否)
 你能说出你的理由吗?理由是若双亲的基因型为Bb×Bb,则子女中会出现基因型bb,为单眼皮.

分析 (1)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体.

解答 解:(1)“如果某学生为卷发,而其父母双方是直发”,则卷发一定是隐性性状,正确(判断正确与否)遗传图解如图1:

(2)“假设卷舌基因为R,不卷舌基因为r”,则卷舌性状的基因组成是RR或Rr,不卷舌的基因组成是rr.因此卷舌性状的学生的基因组成为RR或Rr,而不是必为RR,不正确.(判断正确与否)
(3)一同学有酒窝(用基因A表示)的基因组成是AA或Aa,其中A一定来自父亲或母亲,因此其父母中至少一人有酒窝,正确(判断正确与否)
(4)一同学的父母都是双眼皮(用基因B表示),则双眼皮的基因组成是BB或Bb,单眼皮是基因组成是bb,若双亲的基因型为Bb×Bb,则子女中会出现基因型bb,为单眼皮,遗传图解如图2:

  所以该同学不一定也是双眼皮而不是必定也是双眼皮,不正确.(判断正确与否)
故答案为:(1)正确
(2)不正确
(3)正确
(4)不正确;理由是若双亲的基因型为Bb×Bb,则子女中会出现基因型bb,为单眼皮.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.某同学在琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌进行培养,同时他还在培养基上放了盐水浸过的纸片,经过恒温培养一段时间后,盐纸片周围只有甲细菌生长(如图),以下对实验的分析,不正确的是(  )
A.用盐渍法可以保存某些食物B.甲细菌比乙细菌更耐盐
C.乙细菌生活不需要无机盐D.不同种类的细菌生活环境不同

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.李老师虽年已古稀,但身板硬朗,精神矍铄,分析其原因,这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关:

(1)夏天傍晚选择树林中的小路散步,他感觉此时此地空气清新.李老师认为这和绿色植物通过光合作用产生某种气体有密切的关系,这种生理过程发生在细胞内的场所是叶绿体.
(2)晨炼不去树林,是因为夜幕降临后,树林中的树木进行呼吸作用使周围环境的空气不清新.
(3)李老师的锻炼对环境的选择引发了刘明同学的好奇心,他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化,并把这些数字用曲线表示如图1:你认为刘明测量的是氧气气体的变化.
(4)刘明继续对植物的某种生理活动进行研究.他将如图2植株中甲叶片的主脉切断,乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸,暗处理一昼夜后,再置于阳光下4小时,取下两叶,经脱色、漂洗后用碘液处理,发现A、C两部位未变蓝色,B部位呈蓝色.则上述实验能够证明刘明研究的植物生理活动需要水和光.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.以下对于部分动物类群的认识,正确的是(  )
A.动物身体的辐射对称相比于两侧对称使得运动更加灵活,有利于捕食和御敌
B.环节动物和节肢动物都有身体分节的特征,体表的外骨骼可以防止体内水分的蒸发
C.两栖动物的幼体用鳃呼吸其能生活在水中,成体用肺呼吸,可以在水陆两栖生活
D.鸟类特有的呼吸方式保证其飞行过程中在肺内和气囊中发生两次气体交换

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水,这一生理过程属于(  )
A.光合作用B.呼吸作用C.吸收作用D.蒸腾作用

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图表示某一生态系统的食物网,请据图回答
(1)如图所示食物网中,鸟与昆虫存在捕食关系;昆虫和田鼠存在竞争关系.
(2)该食物网中共有4条食物链,最长的一条食物链是植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰.生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的.
(3)若人们大量捕捉鸟类和青蛙,则该生态系统最初发生的明显变化是昆虫的数量将会增加,这可能导致生态平衡被破坏.
(4)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种能力是有一定限度的.

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17.如图是绿色植物受精过程以及种子、芽和植株结构示意图,请认真观察图示并分析回答下列问题.

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(2)受精卵发育成胚.图二中,胚的组成包括(填图中序号)①②④⑤.与玉米种子的胚相比,图二所示结构的胚中[②]子叶是两片,而玉米种子只有一片.
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(4)春天到来新芽绽放,绿色植物的芽不一定都发育成枝条,如图三中有的芽将来既可发育成图四中的[A]花,也可以发育成图四中的B叶.

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14.如图所示图一表示某生态系统中的食物网,图二是其中一条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图.请据图回答:

(1)图一的食物网中共有3条食物链.
(2)要组成完整的生态系统,图一中需要添加的成分是非生物部分和分解者.
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(4)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是草.
(5)若图一所示生态系统的土壤中含有重金属镉,则体内镉积累最多的生物是猫头鹰.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

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